martes, 13 de diciembre de 2011

Videoconferencia entre el IES Calisto y Melibea de Salamanca y la Sección Bilingüe de Gdansk

Continuando con nuestra sesión de intercambios culturales a través de la videoconferencia, durante la mañana del martes 13 de diciembre los alumnos de 4ºA han conversado con alumnos de 1º del Liceo Bilingüe de Gdansk (Polonia).


A pesar de los problemas técnicos con los que hemos comenzado la actividad los alumnos de los diferentes países han tenidos la oportunidad de comprobar que son muchas las cosas que tienen en común.

Desde Gdansk, ciudad polaca situada a orillas del mar Baltico, los alumnos de Español Lengua Extranjera del Liceo Bilingüe han sido coordinados por el profesor Miguel Ángel Cruzado, un docente siempre dispuesto a dejarse embarcar en aventuras tecnológicas y culturales como la que hemos emprendido esta mañana.


Tiempos Modernos

Durante nuestras clases hemos tenido la oportunidad ver algún fragmento de la película Tiempos Modernos, dirigida y protagonizada por celebre Charles Chaplin. Un filme que, con el genuino humor que caracteriza a Chaplin, realiza una sutil crítica de la mecanización y formas de producción que se inauguran con la Revolución Industrial y que según algunos autores deshumanizan las relaciones sociales.


Como por desgracia no nos sobra el tiempo podéis ver de forma integra la película Tiempos Modernos en casa a través de nuestro blog profeshispanica.


lunes, 12 de diciembre de 2011

Videoconferencia entre el IES Calisto y Melibea de Salamanca y la Sección Bilingüe de Wroclaw

Durante este lunes 12 de diciembre los alumnos de 4ºB del IES Calisto y Melibea de Santa Marta de Tormes (Salamanca) han tenido la oportunidad de conversar con los alumnos de 1ºH de la Sección Bilingüe de Wroclaw (Polonia) gracias a la realización de una videoconferencia.

Una actividad que tiende puentes de comunicación entre países diferentes y que logra entusiasmar por igual a alumnos y profesores. Como de costumbre los estudiantes nos demuestran que más allá de las fronteras y de otras cuestiones, los jovenes comparten muchas cosas en común.


Estas son algunas de las imágenes que ilustran como se ha desarrollado la videoconferencia. En breve profeshispanica recogerá también las apreciaciones de los alumnos que han participado en ella.

Desde el IES Calisto y Melibea aprovechamos para enviar un caluroso abrazo a Pablo Barriada y a sus alumnos de 1ºH agradeciéndoles sus aportaciones.

Taller sobre las aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE

Durante el pasado sábado 10 de diciembre de 2011 se llevó a cabo un taller formativo que bajo el título Aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE trató de exponer al profesorado del Instituto de Español “Sin Fronteras” de Wroclaw (Polonia) las posibles aplicaciones prácticas de un recurso como la videoconferencia en el ámbito de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Un taller que se desarrolló de manera coordinada entre España y Polonia gracias a la propia aplicación de la videoconferencia. Desde Wroclaw los profesores Joaquín Gualda y Alex Ruiz Ferrer se encargaron de explicar los elementos técnicos que son necesarios para su aplicación. Por su parte desde la Escuela Popular de Prosperidad de Madrid Sergio Izquierdo Betete realizó una exposición de las aplicaciones prácticas de este recurso en el ámbito de la Sección Bilingüe de Wroclaw durante los cursos pasados.
Aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE


lunes, 28 de noviembre de 2011

Unificaciones italiana y alemana




Esquemas obtenidos a través del blog de Cristian Pereira León

El liberalismo y las oleadas revolucionarias

Durante la primera mitad del siglo XIX Europa fue sacudida por varios procesos revolucionarios que adoptaron el liberalismo y el nacionalismo como motores ideológicos. En 1820, 1830 y 1848 se llevarán a cabo numerosas revoluciones que alterarán el status quo que se inaugura después del Congreso de Viena en 1815.


martes, 22 de noviembre de 2011

Esquemas sobre el ciclo revolucionario en el siglo XIX



Esquemas obtenidos del blog Historia 4º ESO. Para ver a mayor resolución los esquemas simplemente es necesario pinchar con el ratón sobre la imagen.

lunes, 21 de noviembre de 2011

La Europa de la Restauración

Tras la derrota de Napoleón las potencias internacionales que habían contribuido a su derrota celebraron el denominado Congreso de Viena en 1815. El principal objetivo que se marcaron fue el regreso al modelo absolutista. Aquí teneís los apuntes del tema además de un esquema obtenido del blog aula abierta que os ayudará a preparar el exámen del próximo día 23 de noviembre de 2011.

domingo, 20 de noviembre de 2011

jueves, 17 de noviembre de 2011

El Imperio Napoleónico (1799-1815)

Una presentación para los alumnos de 4º ESO del IES Calisto y Melibea de Santa Marta de Tormes (Salamanca) sobre el Imperio Napoleónico.

El último oficio romántico

La vida del profesor interino puede ser tan errante como la de aquellos actores y cómicos del pasado que Fernando Fernán Gómez inmortalizó en su película El viaje a ninguna parte. Siempre con la maleta lista para salir raudo allá donde te llamen y la oportunidad se presente, ya sea para realizar una sustitución, una función teatral o el destino te lleve.


Me gusta pensar que cómicos ambulantes y profesores interinos estamos hechos de la misma pasta, quizás compartamos la misma actitud viajera o estemos marcados por una idéntica pasión de ilusionar a nuestros oyentes, ya sea en un teatro improvisado de cualquier localidad recóndita o en un aula de escuela.



Y en esa tesitura nos encontramos, en apenas unos meses de curso escolar he variado ya 3 veces de rumbo. De la Sección Bilingüe de Wroclaw (Polonia) donde me he fogueado como profesor durante estos tres últimos años, pasando por el I.E.S Antonio Machado de Soria hasta el I.E.S Calisto y Melibea de Salamanca donde me encuentro actualmente. Algunos me dirán, con toda la razón del mundo: "tienes suerte con la que está cayendo", y es muy cierto. Por eso solo espero que los "recortes" en educación que se están realizando en algunas Comunidades Autónomas terminen cuanto antes porque no se puede frivolizar con algo tan impornate como es la formación de nuestros alumnos.


Desde que regresé a nuestra preciada Piel de Toro (que diría algún locutor radiofónico) profeshispanicas ha estado dormitando a la espera de una decisión que hiciera que volviese a ser una herramienta útil. Quizás ese momento ha llegado. Solo me queda decir, desde el escenario o la pizarra: ¡Qué empiece la función!

sábado, 5 de noviembre de 2011

Taller sobre el fuego en la prehistoria

Tenía pendiente la edición de este montaje audiovisual en el que se muestran algunas imágenes de cómo se desarrolló el taller práctico sobre el fuego en la prehistoria. Con cierto retraso os dejo con este video en el que los alumnos de 1ºH de la Sección Bilingüe de Wroclaw son los protagonistas.

miércoles, 26 de octubre de 2011

Regreso temporal a Wroclaw


El próximo viernes 28 de octubre regresaré unos días a Wroclaw para recoger algunas cosas que dejé en su día y resolver algunos trámites todavía pendientes. Puede ser un momento interesante para reencontrarse con alumnos y compañeros y así poder conversar un rato. A los que os apetezca nos vemos entonces el próximo viernes 28 de octubre a las 18.00 horas en Rynek justo en frente del ratusz en la parte que indica este imagen.



jueves, 13 de octubre de 2011

Videoconferencia entre el I.E.S Antonio Machado de Soria y la Sección Bilingüe de Wroclaw

Durante esta mañana del jueves 13 de octubre de 2011 hemos vuelto a llevar a la práctica una de las actividades que durante estos años han servido para romper la distancia entre Polonia y nuestra piel de toro. Esta vez, sin embargo, hemos intercambiado los papeles (o los países).


Desde el Instituto de Educación Secundaria Antonio Machado de Soria, lugar donde actualmente me encuentro como profesor interino, los alumnos de 4º de la ESO han tenido la oportunidad de conocer virtualmente a los alumnos de 2H de la Sección Bilingüe de Wroclaw. Una actividad que ha estado coordinada desde Polonia por Pablo Barriada, actual profesor de Geografía e Historia y ELE de la Sección Bilingüe de Wroclaw.


Una actividad que ha logrado entusiasmar por igual a alumnos y profesores de ambos centros y que pone de manifiesto el carácter integrador que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza.

La conexión entre el aula 46 del Liceo Bilingüe de Wroclaw y el Salón Rojo del centro que tiene el honor de haber contado entre sus más ilustres profesores al poeta universal Antonio Machado, ha permitido a los alumnos de ambos países conocerse e intercambiar opiniones y en la que como siempre los protagonistas son los propios estudiantes.


sábado, 1 de octubre de 2011

Añoranzas desde la otra parte de Europa


Resulta realmente curiosa la naturaleza humana. Siempre nos da por añorar lo que ya no tenemos, y eso, queridos lectores de profeshispanica, es lo que actualm viene sucediendo desde que abandone la que ya se ha convertido en mi ciudad adoptiva: Wroclaw.


Siempre es así. Cuando estaba en Polonia añoraba de forma infinita las tierras y paisajes de mi hogar al norte de la Península Ibérica, y desde que asumí el reto de ser profesor interino en Castilla y León, no dejo de echar de menos Polonia. Quién me lo iba a decir, pero así son las cosas.

No me arrepiento en absoluto de mi decisión, ya os expliqué en su momento que la vida está llena de encrucijadas en las que debemos tomar una dirección u otra, y la situación que se me plantea en mi futuro más cercano no deja de ser apasionante. Mi nuevo destino temporal en el IES Antonio Machado de Soria resulta una nueva aventura en mi biografía de nómada de la enseñanza. Representa, si me permitís la licencia, una forma idónea de llevar a la práctica todas esas actividades y metodologías que durante estos años he venido ensayando en la Sección Bilingüe de Wroclaw. Creo que soy un privilegiado en poder impartir clases en el mismo lugar donde en su día también lo hizo el insigne poeta andaluz muerto desgraciadamente en el exilio.


Y sin embargo no puedo dejar de echar de menos a los alumnos y amigos que dejo en Wroclaw, mi particular exilio que no dejo de añorar. Los primeros me han mostrado un cariño un que sobrepasa con creces los momentos a veces duros que también tiene nuestro oficio. Nunca podré olvidar como os habéis volcado conmigo. Sin duda sois vosotros lo mejor que me ha pasado en muchos años, y a vosotros os debo la energía que ahora mismo recorre mi espíritu y me ayuda a seguir adelante.


Para los segundos, qué más puedo decir que no os haya ya dicho, como diría aquella otra. Tengo la firme esperanza que los proyectos que empezamos juntos seguirán creciendo y acercándonos en la distancia. Ya sabéis que podéis contar conmigo.

Estoy completamente seguro de que Pablo sabrá continuar el camino que en su día emprendí en el Liceo. Los temores que durante esta semana os han inundado, añorados chavales y chavalas, desaparecerán cuando conozcáis a vuestro nuevo profesor. Ya estoy dándole vueltas a la cabeza para poder plantear alguna colaboración en el futuro, pero no os impacientéis y tratadlo bien.

Pero no todo es añoranza y tristeza compartida en este artículo. Como ya os comenté a finales de octubre volveré a Wroclaw para recoger algunas de las cosas que allí dejé. Seguro que habrá oportunidad de vernos y no será la última. Prometí a los alumnos de 3ºH que estaría en su Studniówka en febrero y así lo haré, antes que otra cosa soy un hombre de palabra.

Os dejo una serie de enlaces donde podréis descargaros el material que he ido creando durante estos años. Es de alguna manera un regalo de despedida que quizás os sirva de ayuda tanto a alumnos y profesores:

Presentaciones en Power Point Geografia.zip (156.25 MB)


Presentaciones en Power Point Historia.zip (666.86 MB)


Presentaciones en Power Point arte.zip (251.42 MB)


Historia Secciones Bilingues.zip (12.76 MB)


Geografia Secciones Bilingues.zip (12.02 MB)


Un fuerte abrazo desde la otra parte de Europa
Siempre vuestro:


Sergio

jueves, 22 de septiembre de 2011

Do widzenia Polska

Hay momentos en la vida en los que hay que tomar decisiones, llegan casi de improviso y nos sorprenden como una revelación que abrasa nuestras perspectivas más cercanas de futuro. Parece que para mi ha llegado uno de esos momentos a los que, por más que se intente, uno nunca termina por acostumbrarse.

Hace ya cuatro años decidí embarcarme en la aventura de aceptar la plaza como profesor de Geografía e Historia en Wroclaw, ni corto ni perezoso hice las maletas y me vine a Polonia desde la otra parte de Europa asumiendo el reto de la enseñanza en el exterior. El blog y las actividades multimedia que os he ido mostrando, queridos amigos de profehispanica, llegaron por si solas como parte más de una experiencia con la que he crecido como profesor. Nunca existirán suficientes palabras para agradecer el apoyo y cariño que me habéis mostrado desde que publiqué la primera entrada.

Ante mi horizonte se abre una encrucijada y he decidido aceptar el nuevo reto que supone incorporarme como profesor interino en mi Comunidad Autónoma. Una decisión que he reflexionado a conciencia y que me ha costado no poco esfuerzo adoptar, por desgracia en la vida hay trenes que solo pasan una vez por nuestra estación y nos obligan a elegir. Es ley de vida, como dijeron algunos.

En Wroclaw dejo una parte muy importante de mi que espero que siga viviendo en todos aquellos lugares por los que me he movido. Dejo compañeros que se han convertido en amigos para toda la vida y cuyos proyectos espero que prosperen. Son gente que ha sabido salir adelante en situaciones no siempre fáciles y a los que debo mucho. Maldita la gracia que me hace abandonaros pero no hay distancia, ni fronteras ni ocho cuartos que separe lo que la Amistad, con mayúscula, ha forjado

Pero en Wroclaw dejo sobre todo unos alumnos que han hecho que la experiencia de encontrarme tan lejos haya merecido la pena. Unos alumnos que desde el primer momento me han hecho comprobar que este es el oficio al que quiero dedicarme. Sin su cercanía y motivación nada hubiera sido igual y os estoy infinitamente agradecido por el cariño que siempre me habéis mostrado.


Esta mañana nos hemos despedido y creedme que ha sido uno de los momentos más emotivos de mi vida, quién dijo que los polacos son fríos, la verdad es que despedirme de vosotros es un trago realmente amargo. Juntos hemos recorrido un periodo muy importante de vuestra vida y juntos hemos sabido superar las dificultades. Estoy seguro que gracias a vuestro trabajo y dedicación obtendréis lo que os propongáis en la vida, no me cabe duda.


Ahora nos tenemos que decir hasta luego pero también ante vosotros se abre un horizonte que está aún por recorrer. Un libro que tendréis que escribir que habla de vuestra propia vida, espero haber sido una página importante en vuestra historia.


No puedo dejar de agradecer también a todos los compañeros del programa de Secciones Bilingües los momentos que hemos batallado juntos. Este blog ha sido siempre para vosotros y me alegro de haberos conocido.

¿Qué hacer ahora con profeshipanica? Es una cuestión que actualmente me trae de cabeza, será una herramienta que evolucione y se adapte al nuevo paisaje en el que me mueva o pasará a formar parte del limbo cibernauta de los blogs extintos. El tiempo nos lo dirá compañeros.

Nada más por ahora, solo me queda decir do widzenia.
Siempre vuestro:

Sergio Izquierdo Betete
Profesor de Geografía e Historia y ELE

ELE que ELE desde Wroclaw

Ha surgido un nuevo blog en Wroclaw que busca servir de ventana de información y debate en el trepidante universo del la enseñanza del Español como lengua Extranjera.

Un blog que ha elegido a profeshispanica como referente y con el que no tardaré en colaborar no solo porque sea mi buen compañero Joaquín quien lo ha puesto en marcha sino porque es un proyecto ilusionante que trataré de seguir en la distancia de la nueva etapa que ahora se abra para mi.

Os dejo con la video-entrevista que ELE que ELE quiso dedicar a mi trabajo realizado con profeshispanica.

sábado, 17 de septiembre de 2011

Reivindicando a los guías de Atapuerca: la wikipedia de la prehistoria

A escasos 20 kilómetros de la ciudad de Burgos se extiende la Sierra de Atapuerca, uno de los yacimientos más apasionantes del mundo donde se puede hacer un recorrido de la evolución humana en el último millón de años.

Cientos de investigadores se dan cita cada año en la sierra burgalesa para dar a conocer los secretos que esconden sus entrañas. En Atapuerca tan importante como el estudio de sus fósiles ha sido desde siempre la divulgación científica.

La divulgación "a pie de sierra" en Atapuerca es casi tan antigua como el propio ferrocarril minero que hace que salgán a la luz algunos de sus yacimientos. Ya desde 1868 existe un guía oficial que realiza visitas explicativas a la “cueva de Atapuerca”. Ramón Inclán fue el pionero en la sierra burgalesa en lo que hoy conocemos como socialización del conocimiento. Una tarea fundamental que en pleno siglo XXI realiza el actual equipo de guías traduciendo a los visitantes en un lenguaje común la importancia de los hallazgos .

Una labor, a veces no del todo valorada en el pasado, que se desarrolla de manera estrechamente ligada a la investigación científica y que finalmente ha obtenido su merecido reconocimiento.
Tengo la suerte de haber formado parte y colaborar cada verano con el actual equipo de guías de Atapuerca, un hecho que ha contribuido de forma decisiva en mi formación personal. Un equipo humano formidable que sabe estar a las duras y a las muy duras.

Desde septiembre de 2008 he asumido un nuevo reto, aún más complicado si cabe, explicar a los alumnos polacos del Liceo Bilingüe de Wroclaw la importancia de Atapuerca: wikipedia de la prehistoria.




La tecnología en el paleolítico

Si una cosa somos los seres humanos además de seres sociales o animales políticos, como diría el filósofo griego, es sin duda seres tecnológicos. Para bien o para mal la tecnología ha contribuido a configurar lo que actualmente somos. Esta presentación pretende responder a una pregunta: ¿cómo era la tecnología en el paleolítico?
La tecnología en el paleolítico

El arte románico en los Reinos Cristianos peninsulares

Os ofrezco a través de las siguientes presentaciones un breve resumen de las principales manifestaciones del arte románico en los Reinos Cristianos de la Península Ibérica durante los siglos XI-XII y XIII. Espero que os resulte de ayuda para comprender el apasionante mundo románico y sus múltiples manifestaciones artísticas.






martes, 13 de septiembre de 2011

Esquema arte románico

En nuestras clases de Historia de 2ºH estamos analizando las carácterísticas del ARTE ROMÁNICO, un estilo artístico que se desarrolló en los Reinos Cristianos de la Península Ibérica desde el siglo XI hasta el siglo XIII. A través de este esquema podemos tener un resumen de las principales caracteristicas de este estilo. Para aumentar la resolución de la imagnen basta solo pinchar sobre ella.

lunes, 12 de septiembre de 2011

¿Qué nos hace humanos?

Antes de sumergirnos en el temario de la materia de Historia de España es conveniente conocer algunas claves que tratan de dar respuesta a una pregunta fundamental: ¿Qué nos hace humanos?
Evolución humana
Está es una de las preguntas fundamentales que nos hemos hecho los seres humanos casi desde el mismo momento el que tuvimos conciencia de nosotros mismos. La paleontología, a través del estudio de la evolución humana, aporta algunas respuestas a una cuestión fascinante como es sin duda la búsqueda de aquello que ha hecho que seamos lo que actualmente somos.

Matura Bilingüe: condiciones para obtener el título de Bachiller Español en el curso 2011/2012

La siguiente presentación trata de explicar alos alumnos de 3ºH en qué consiste la matura bilingüe y qué condiciones son necesarias para obtener el título de Bachiller Español durante el curso 2011/2012. Espero que os sirva de ayuda para orientaros de cara a tomar una elección. Para ello quizás os resulte también interesante conocer algunos modelos de matura próbna que podéis consultar a través de este enlace
Matura Bilingüe: condiciones para obtener el título de Bachiller Español en Polonia

miércoles, 7 de septiembre de 2011

Inicio de curso en la Sección Bilingüe de Wroclaw y reivindicación de la figura del profesor



Hace ya unos días que ha comenzado el curso escolar en Polonia, un nuevo año que se presenta con nuevos retos y expectativas en el Liceo Bilingüe de Wroclaw. Como viene siendo habitual este blog tratará de ser una herramienta multimedia útil tanto para alumnos como profesores que visitáis profeshispanica.

Tanto unos como otros me habéis hecho llegar vuestras impresiones y vuestro calor es algo que me anima a seguir dando vida a un proyecto que me acompaña desde que inicié esta aventura por el centro de Europa.



Ahora que desde determinados ámbitos políticos en España parece que sutilmente se está poniendo en tela de juicio nuestro trabajo, aprovecho también esta entrada de inicio de curso para reivindicar el trabajo que los profesores de secundaria venimos realizando. Aunque en el exterior, yo también soy profesor de secundaria y resulta que estoy orgulloso de serlo.



Desde profeshispanica, bienvenidos al curso escolar 2011-2012.

miércoles, 8 de junio de 2011

Belfer Roku we Wroclawiu


Me complace comunicar a todos los lectores de profeshispanica que dos de los profesores de nuestra Sección Bilingüe hemos sido seleccionados para el concurso de Belfer Roku, un certamen anual que se celebra en Wroclaw donde se premia al mejor profesor del año.

Entre los seleccionados se encuentra mi compañero Jorge Martínez Jímenez, profesor de Lengua y Literatura cuya dilatada trayectoria en el mundo de la enseñanza avala con creces su candidatura, y yo mismo, Sergio Izquierdo Betete, profesor de Geografía e Historia en el mismo Liceo Bilingüe y coordiandor de este blog.

Es una gran satifacción comprobar que nuestro trabajo es valorado de forma positiva. Sin duda ara ambos el haber sido seleccionados a petición de nuestros alumnos es ya suficiente premio.Un fuerte abrazo para todos y gracias por vuestra proposición.

Entrevista para la candidatura de Jorge Martínez Jiménez (po polsku)


Entrevista para la candidatura de Sergio Izquierdo Betete (po polsku)


Otra vez la Historia de España en cómic


¿Cómo lograr que la Historia de España no se les atragante a estos alumnos polacos de la Sección Bilingüe de Wroclaw? La experiencia demuestra que puede lograrse si se combina enseñanza de contenidos y trabajo creativo. Sin duda acercarse a la historia a través del cómic, como han hecho los alumnos de 1ºH, es una de las actividades que mejores resultados reporta. A continuación os dejo con Casualidad, la madre del invento un trabajo que nos sumerge en la prehistoria.


Breve y peculiar Historia de España

Una breve y peculiar Historia de España realizada por los alumnos de 1ºH durante el pasado curso en la que de forma amena se repasan algunos de los principales acontecimientos estudiados en clase.

El siglo XIX a través de la prensa escrita


Entramos ya en la recta final del curso escolar y para completar la unidad del siglo XIX los alumnos de 2ºH han realizado una serie de periódicos en los que han tenido la oportunidad de reflejar con los ojos de un periodista la ajetreada historia de España en el siglo XIX. Os dejo con algunos de los proyectos presentados.


Periódico El pan seco

Periódico: El Espectador