El teatro griego y romano

Comenzamos el TEMA 10. JUEGOS Y ESPECTÁCULOS encaminándonos ya en la recta final de este atípico curso escolar. En este tema nos adentraremos en el mundo del teatro y los juegos circenses de la antigüedad clásica comenzando por conocer la diferencias entre el teatro en Grecia y en Roma.  Para ello tenéis que leer previamente las páginas 155, 156 y 157 de nuestro libro de texto y visualizar el siguiente montaje audiovisual.

Después tenéis que responder a las preguntas que se os plantea a través del cuestionario que figura en el siguiente ENLACE. Tenéis hasta el miércoles 10 de junio para responder a las preguntas que se os plantean.

La ciudad romana

Proseguimos con el TEMA 9. CIUDADES ANTIGUAS Y MODERNAS y nos sumergimos en esta ocasión en el análisis de la ciudad romana. Para ello vamos a estudiar cómo se establecía la distribución de la ciudad en Roma y conocer cuáles eran los principales edificios del foro, la plaza pública que acabó acogiendo numerosas actividades

Como primera misión tendréis que realizar los esquemas de los apartados 1 y 2 del libro de texto (páginas 142-143) utilizando los modelos que a continuación se os proponen. Tenéis hasta el viernes 5 de junio para realizar los esquemas que podéis enviarme por la plataforma EDMODO o través del correo: sizquierdo@iespintorluissaez.es 

Una vez realizados los esquemas, podéis poner a prueba vuestros conocimientos sobre la ciudad romana a través de las siguientes aplicaciones en forma de juego que he preparado para la ocasión a través de varias plataformas.

El Panteón de Roma

El Panteón es probablemente el monumento mejor conservado de la Antigua Roma y uno de los monumentos más bellos y espectaculares del mundo. Vamos a conocer algunas de sus principales características a través del audiovisual que figura a continuación.

Después tenéis que leer el apartado referido al Panteón de Roma que figura en la página 129 de nuestro libro de texto y responder al cuestionario online que figura en el siguiente ENLACE.

El arte clásico a través de las imágenes

El arte clásico a través de las imágenes es un proyecto didáctico con el que abordaremos las principales características de los estilos artísticos  de antigüedad clásica y que vamos a llevar a cabo en esta Tercera Evaluación.  Para ello utilizaremos la aplicación PADLET y seguiremos las instrucciones que figuran en la presentación multimedia que tenéis a continuación.

Padlet es una aplicación que actualmente se está usando en Educación y su uso es muy intuitiva. No obstante, para aprender a manejaros con ella podéis utilizar los video tutoriales que figuran en la parte final de esta presentación

Las legiones romanas

Comenzamos hoy nuestro primer día de clase después de este periodo de vacaciones y, teniendo en cuenta que continúa la situación  de confinamiento, seguimos realizando actividades online de Cultura Clásica. 

Para ir terminado ya el tema referido al Ejército en la Antigüedad os he dejado preparado este cuestionario online sobre LAS LEGIONES ROMANAS. Para poder resolverlo de forma correcta os recomiendo leer previamente los apartados 5 y 6 del TEMA 7 incluidos en las páginas 108-109-110.  El juego estará disponible hasta el viernes por la tarde, pero os recomiendo que no lo dejéis para última hora para que no se os amontone el trabajo.

Como siempre, podéis acceder al cuestionario a través del siguiente ENLACE 

Las legiones romanas

Hemos empezado ya el TEMA 7 donde vamos a estudiar el ejército y la guerra en el mundo antiguo. Ninguna civilización en la Antigüedad produjo una maquinaria de guerra semejante a las legiones romanas. A través de estas aplicaciones podrás repasar cómo era su armamento e indumentaria así como el tipo de tropas que componían cada legión.

Las termas en Roma

En el mundo romano las termas, además de su función puramente higiénica, servían también para practicar gimnasia y como lugar donde se desarrollaba la vida social de los ciudadanos. Os presente a continuación este breve vídeo sobre las termas construidas en Roma por el emperador Caracalla.  Con el juego que tenéis a continuación podréis recordar el nombre de los distintos espacios que un romano podría encontrar en las termas.

Representando el ritual de boda romano "confarreatio"

Vamos a tratar de representar en clase el ritual de boda romano llamado confarreatio. Para ellos nos dividiremos los papeles y actuaremos para el resto de compañeros. Recordar que en muchas lenguas, entre ellas el ingles, jugar y actuar se expresan con el mismo verbo.  La siguiente presentación y los juegos que tenéis a continuación nos ayudarán a definir los términos en latín que indican los personajes y las partes importantes del ritual de boda romano confarreatio.  ¿Estáis listos para empezar?

Representación boda romana de profeshispanica

Repaso de la Geografía e Historia de Grecia y Roma

Estamos ya terminado el tema inicial de nuestra asignatura de Cultura Clásica dedicado a la Geografía e Historia de Grecia y de Roma. Estos juegos en línea os ayudarán a la hora de estudiar para el próximo examen.

El Imperio Romano

El Imperio Romano es el periodo más largo de la Historia de Roma y se extiende desde el 27 a.C hasta el 476 cuando la capital del Imperio Romano de Occidente es invadida por los pueblos bárbaros. A través de esta presentación y los juegos en línea tenéis una buena forma de repasar los aspectos más importantes que hemos visto en este tema.

El Imperio Romano from profeshispanica

Geografía e Historia de Roma

A través de esta presentación tenéis a vuestra disposición los elementos más importantes acerca de la geografía e historia de Roma. Las aplicaciones os servirán también de gran ayuda para estudiar este tema.

Geografía e historia de Roma from profeshispanica