El relieve de España

Con este tema nos adentraremos en el conocimiento de las condiciones físicas y paisajísticas de la Peninsula Ibérica. Esta presentación pued ayudaros a identificar las unidades de relieve peninsular.

El relieve de España

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Podéis descargaros los apuntes de esta unidad a través del siguinte enlace

Organización territorial del Estado Español

Podéis descargaros los apuntes de este tema a través del siguinte enlace.

La Revolución de Asturias en 1934

A partir del siguiente video-documental elabora un mapa conceptual con las causas y las consecuencias del estallido revolucionario de Asturias en 1934.

Los Podcast de la Historia

¿Podemos aprender Historia a través de un podcast?
Esta claro que si, y el trabajo que están realizando los alumnos del Liceo Bilingüe de Wroclaw nos pone manifiesto que además de entretenido, el podcast puede ser un interesante instrumento didáctico.

En Los Podcast de la Historia los estudiantes están realizando entrevistas a personajes de la Historia de España en un repertorio que va desde Salvador Dalí, el líder cántabro Corocotta, los conquistadores de América, Rodrigo Díaz de Vivar, el Greco o los participantes en la batalla de las Navas de Tolosa.

Los Podcast de la Historia es una actividad multidisciplinar que combina el uso de las nuevas tecnologías, el conocimiento de la Historia y el Arte de España y, a través de los refranes que los alumnos están insertando en las entrevistas, el estudio del Español como Lengua Extranjera.

Aquí tenéis un pequeño adelanto, en breve más….

Podcast de presentación
para escuchar pincha aquí

La Batalla de las Navas de Tolosa
para escuchar pincha aquí

Luces, cámara y acción desde Wroclaw

Los alumnos de 3ºBg han realizado una serie de cortos como trabajo de la asignatura de conversación. Historias de amor imposible, moralejas sobre la vida y divertidas parodias de las más conocidas telenovelas componen el repertorio. Podéis echar un ojo a los cortos a través de estos enlaces.

La mujer de madera ver corto

La princesa y el bufón ver corto

El amor imposible I ver corto

El amor imposible II ver corto

Moralejas sobre la vida ver corto

La Paz de Westfalia

Esquema política exterior siglo XVIII

EL Siglo de Oro

El siglo XVII es un periodo de crisis e inestabilidad para la monarquía Hispánica. Sin emabargo es uno de los periodos más brillantes de la cultura y arte de la Historia de España.
Tenéis ya disponibles los pauntes a través del siguiente enlace

Gráfica resultados electorales 1933

Tras los sucesos de Casas Viejas se progujo una crisis en el seno del gobierno de la II República. El presidente Manuel Azaña dimitió y convocó elecciones para noviembre de 1933.

Los resultados electorales fueron favorables para el centro-derecha. Se inicia de esta manera un nuevo periodo que comprenderá desde noviembre de 1933 hasta febrero de 1936 y que es denominado por los historiadores como BIENIO RADICAL-CEDISTA o BIENIO NEGRO

Al-Andalus y los Reinos Cristianos

Tenéis ya disponibles los apuntes de los temas referidos a AL-ANADALUS y LOS REINOS CRISTIANOS. Podéis descargarlos a través del siguiente enlace.

La II República, la Guerra Civil y el Franquismo. Apuntes de las tres unidades

Están ya disponibles los apuntes de los temas correspondientes a la II República, la Guerra Civil y el Franquismo. Podéis descargaros a través del siguiente enlace: descargar apuntes

Los climas de España. Apuntes

A través de profeshispanica podréis tener acceso a los apuntes de los temas que vamos estudiando. Desde el blog podréis descargarps los apuntes de cada tema que periodicamente iré colgando. En el aula trabajaremos son resumenes y presentaciones didácticas señalando los elementos más destacados sobre los que os preguntarán en el examen de matura.


Estan ya disponibles los apuntes de la Unidad Didáctica Los climas de España a través del siguinte enlace: descargar apuntes

Ahora es vuestro turno: ¡¡¡AL TRABAJO!!!!

Los climas de Europa

Los climas de la Peninsula Iberica

Esquema sobre los visigodos en Hispania

Gráfica resultado elecciones municipales 1931

Los comicios electorales del 12 de abril de 1931 fueron planteados como un plebiscito entre monarquía y república. Los partidos republicanos acudieron unidos en coalición mientras que los monárquicos lo hicieron divididos. Los resultados de estas elecciones marcarán una nueva etapa de la Historia de España: la II República

Como la Historia une a los jóvnes

Bajo este título tan peculiar, Como la Historia une a los jóvenes, un grupo de alumnos de 2ºH han realizado un documental sobre la civilización maya. Un trabajo donde se convina la investigación histórica con el manejo de las nuevas tecnologías.
Tanto el documental como el trailer previo pueden verse a traves de la red pinchando aquí y aquí.

Los autores del trabajo:

Gornik


Lukasz

Szymon

Maks


Jan

Excursión a Praga

El pasado fin de semana estuvimos de viaje en la cercana Praga con el grupo de 1ºH. Os dejo una foto de nuestra excursión.

Grupo de teatro

La Consejería de Educación organiza anualmente un concurso de teatro en lengua castellana para los alumnos de las secciones bilingües en Polonia. En el Liceo de Wroclaw estamos ya preparando nuestra representación. Esta vez nos lanzaremos a escena con el Tragaluz de Antonio Buero Vallejo. La cita será a finales de enero en Varsovia.



Suerte y mucha mierda a todos los participantes

Video-conferencia con el escritor Roberto Montero Glez

Los alumnos de 3H han tenido la oportunidad de realizar una video-conferencia con el escritor Roberto Montero Glez, autor de la novela Pólvora Negra que se ambienta en el periodo histórico de la Restauración Borbónica.

El escritor Roberto Montero

Gracias a las nuevas tecnologías hemos podido tener presente en el aula, aunque solo fuese de manera virtual, a este escritor con él que los alumnos han podido mantener un diálogo sobre su novela, galardonada con el Premio Azorín 2008, y otros aspectos del oficio de escritor.

En busca del fuego en Polonia

Hace unas semanas los alumnos de 1ºH del Liceo IX de Wroclaw tuvieron la oportunidad de ver en directo como los primeros habitantes de la Península Ibérica fueron capaces de conseguir el fuego. Juntos nos dimos cuenta que quizás no era tan fácil como parecía.

Esparto para el fuego

El nido

Elemento acelerante para nuestro fuego

Anea para nuestro nido

Madera para hacer fuego, ¿pero cómo?

Dificil solo con las manos

Mas fácil con el arco

¿Cómo proteger la mano izquierda?

Fricción

La pequeña brasa

Solpar para avivar la llama

¡¡¡¡El fuego!!!

Los alumnos de 1H

La Contrarreforma

Esquema reinado Felipe II

Esquemas sobre la Historia de Roma

Esquema celtas e íberos

La Dama de Elche

La Dama de Eleche es una de las obras claves de la escultura íbera. Cronológicamente podemos situarla en torno al siglo V A.C.

A pesar del enigma sobre su significado se la considera diosa protectora de la vida, la fecundidad y la agricultura.Es la versión íbera de la Demeter griega y su equivalente fenicio. Todos ellos hacen referencia a la Gran Diosa Madre del mediterráneo

La Prehistoria en un esquema

¿Cómo sería la escuela perfecta?

Es una de las cuestiones que nos hemos planteado en clase con los alumnos de 3ºH. ¿Cómo sería para ti la escuela ideal?


Coincidiendo con el aniversario de la condena a muerte y ejecución del pedagogo libertario Francisco Ferrer Guardia, nuestras clases de Historia de España nos han llevado a conocer la experiencia educativa de la Escuela Moderna. En ella chicos y chicas estudiaban conjuntamente, algo inédito para la época, se inculcaba en los alumnos el sentido crítico y la búsqueda de la libertad.

Hemos aprovechado el aniversario de la muerte de Ferrer para realizar un debate sobre cómo imaginan los alumnos la escuela perfecta. A continuación podréis leer algunos de los testimonios redactados por los propios estudiantes:

“Los exámenes son buena idea para evaluar pero solo cuando los alumnos saben de que va a ser el examen y cuando tiene mucho tiempo para estudiar. La educación física no debería ser evaluada. Es muy importante tener muchas clases prácticas y no solo teóricas”

Julia Trzcinska 3ºH

“Los profesores tendrían que enseñar a los alumnos con mucha pasión”

Marta Zukowska 3ºH

Sería interesante que tanto los alumnos como aquellos profesores que desde España o Polonia seguís profeshispanica aportaseis vuestro grano de arena al debate.

Video-conferencia con Atapuerca

Aprovechando las nuevas tecnologías de la comunicación realizamos una video-conferencia con miembros del equipo de divulgación del yacimiento de Atapuerca.

Los alumnos aprovecharon esta conexión con la burgalesa Sierra de Atapuerca para poder plantear sus cuestiones a dos arqueólogos de uno de los yacimientos más importantes de Europa.

Arte prehistórico en el aula

¿Cómo realizarían sus pinturas los artistas prehistóricos de la Cueva de Altamira? ¿Qué materiales emplearon para realizar sus obras milenarias?


Esta y otras preguntas fueron las planteadas a los estudiantes de 1ºH Y 2ºH cuando nos adentramos en las expresiones artísticas de la Prehistoria. Con esta actividad práctica los alumnos plasmaron sus manos in situ en el aula de la misma manera los artistas paleolíticos. Gracias al efecto venturi pudimos comprobar como funcionaba el aerógrafo paleolítico.


Una pregunta quedó pendiente por resolver ¿Qué significan esas manos que acompañan a las pinturas paleolíticas?