profeshispanica

¿Cómo comentar un texto histórico?

2012-01-24T12:42:00.000-08:00

Frente a las dificultades que puede plantear el comentario de texto aquí tenéis dos presentaciones que analizaremos en clase y que os servirán de mucha ayuda ante el reto de aprender a comentar un texto histórico.

Análisis de textos históricos

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Análisis de textos históricos (II)

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Material didáctico extraído de Historia 4º ESO

El inventor Nikola Tesla, el inventor que iluminó el mundo

2012-01-24T11:28:00.000-08:00

En clase hemos podido ver algunos fragmentos del documental sobre el genial inventor de origen croata Nikola Tesla. Merece la pena invertir un poco de tiempo en conocer más detalles de la apasionante actividad de un hombre que para sus contemporáneos fue un autentico visionario.

La segunda parte del documental la podéis ver aqui

II Revolución Industrial

2012-01-24T11:20:00.000-08:00

La Segunda Revolución Industrial

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Esquema sobre el desarrollo del “gran capital”

2012-01-24T11:14:00.000-08:00

La Segunda Revolución Industrial será el periodo en el que el capitalismo alanzará un mayor grado de complejidad debido a nuevas formas de organización empresarial y de la producción.

Esquema extraído de Esquemasdehistoria

Los Sistemas Bismarkianos y la Paz Armada

2012-01-24T11:09:00.000-08:00

Los Sistemas Bismarkianos y la Paz Armada

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Esquema sobre las causas y consecuencias del imperialismo-colonialismo

2012-01-24T11:00:00.000-08:00

Aquí tenéis un esquema en el que de forma sintética se exponen las causas y las consecuencias que se derivan del imperialismo y colonialismo del periodo comprendido entre 1870-1914.

Se trata de un esquema del profesor Daniel Gómez extraído de su blog Esquemasdehistoria que quizás os resulte de ayuda para nuestra materia. Para ver con mas detalle el esquema basta con hacer click sobre la imagen.

Imperialismo y colonialismo

2012-01-17T14:24:00.001-08:00

Durante el periodo comprendido entre 1870 y 1914 las grandes potencias internacionales viven un periodo de gran desarrollo económico. Desde la vieja Europa pondrán sus ojos en los territorios de África y Asia donde crearán sus imperios coloniales que, añadidos a otra serie de factores que más tarde analizaremos, serán causas de las tensiones que desembocarán en el inicio de la Primer Guerra Mundial.

El panorama internacional en la época del imperialismo

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La época del Imperialismo y del colonialismo (1870-1914)

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Las consecuencias del colonialismo

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Arte y cultura en la época industrial

2012-01-16T11:02:00.001-08:00

Cultura y arte en la era industrial

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El fuego antes de que se inventasen las cerrillas

2012-01-10T13:15:00.000-08:00

Aquí tenéis el montaje audiovisual de nuestra particular búsqueda del fuego en un periodo en el que no existían las cerillas: la Prehistoria. Una actividad con la que despedimos el primer trimestre y con la que damos la bienvenida a este nuevo año 2012.

El origen del movimiento obrero

2012-01-10T09:30:00.000-08:00

La Revolución Industrial provocará que la tradicional sociedad estamental propia del Antiguo Régimen se vea sustituida por una nueva sociedad donde las diferencias sociales radican en las clases. El proceso de industrialización hará que el proletariado urbano surja como nueva clase social al servicio de la burguesía. En este contexto las tensiones sociales contribuirán al nacimiento del movimiento obrero en el que la Primera Internacional es una de sus expresiones más genuinas.

El origen del movimiento obrero

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Primera Revolución Industrial

2012-01-10T09:23:00.000-08:00

A través de esta entrada podréis tener acceso a las presentaciones que hemos utilizado en el aula para explicar las principales transformaciones que acontecieron durante la Primera Revolución Industrial.

Revolución Industrial: época de trasnformaciones

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Primera Revolución Industrial: transformaciones demográficas y urbanos

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Videoconferencia entre el IES Calisto y Melibea de Salamanca y la Sección Bilingüe de Gdansk

2011-12-13T12:41:00.000-08:00

Continuando con nuestra sesión de intercambios culturales a través de la videoconferencia, durante la mañana del martes 13 de diciembre los alumnos de 4ºA han conversado con alumnos de 1º del Liceo Bilingüe de Gdansk (Polonia).

A pesar de los problemas técnicos con los que hemos comenzado la actividad los alumnos de los diferentes países han tenidos la oportunidad de comprobar que son muchas las cosas que tienen en común.

Desde Gdansk, ciudad polaca situada a orillas del mar Baltico, los alumnos de Español Lengua Extranjera del Liceo Bilingüe han sido coordinados por el profesor Miguel Ángel Cruzado, un docente siempre dispuesto a dejarse embarcar en aventuras tecnológicas y culturales como la que hemos emprendido esta mañana.

Tiempos Modernos

2011-12-13T12:05:00.000-08:00

Durante nuestras clases hemos tenido la oportunidad ver algún fragmento de la película Tiempos Modernos, dirigida y protagonizada por celebre Charles Chaplin. Un filme que, con el genuino humor que caracteriza a Chaplin, realiza una sutil crítica de la mecanización y formas de producción que se inauguran con la Revolución Industrial y que según algunos autores deshumanizan las relaciones sociales.

Como por desgracia no nos sobra el tiempo podéis ver de forma integra la película Tiempos Modernos en casa a través de nuestro blog profeshispanica.

Videoconferencia entre el IES Calisto y Melibea de Salamanca y la Sección Bilingüe de Wroclaw

2011-12-12T16:10:00.000-08:00

Durante este lunes 12 de diciembre los alumnos de 4ºB del IES Calisto y Melibea de Santa Marta de Tormes (Salamanca) han tenido la oportunidad de conversar con los alumnos de 1ºH de la Sección Bilingüe de Wroclaw (Polonia) gracias a la realización de una videoconferencia.

Una actividad que tiende puentes de comunicación entre países diferentes y que logra entusiasmar por igual a alumnos y profesores. Como de costumbre los estudiantes nos demuestran que más allá de las fronteras y de otras cuestiones, los jovenes comparten muchas cosas en común.

Estas son algunas de las imágenes que ilustran como se ha desarrollado la videoconferencia. En breve profeshispanica recogerá también las apreciaciones de los alumnos que han participado en ella.

Desde el IES Calisto y Melibea aprovechamos para enviar un caluroso abrazo a Pablo Barriada y a sus alumnos de 1ºH agradeciéndoles sus aportaciones.

Taller sobre las aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE

2011-12-12T10:56:00.000-08:00

Durante el pasado sábado 10 de diciembre de 2011 se llevó a cabo un taller formativo que bajo el título Aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE trató de exponer al profesorado del Instituto de Español “Sin Fronteras” de Wroclaw (Polonia) las posibles aplicaciones prácticas de un recurso como la videoconferencia en el ámbito de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Un taller que se desarrolló de manera coordinada entre España y Polonia gracias a la propia aplicación de la videoconferencia. Desde Wroclaw los profesores Joaquín Gualda y Alex Ruiz Ferrer se encargaron de explicar los elementos técnicos que son necesarios para su aplicación. Por su parte desde la Escuela Popular de Prosperidad de Madrid Sergio Izquierdo Betete realizó una exposición de las aplicaciones prácticas de este recurso en el ámbito de la Sección Bilingüe de Wroclaw durante los cursos pasados.
Aplicaciones didácticas de la videoconferencia en el aula de ELE

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Concepto y causas de la Revolución Industrial

2011-12-08T08:00:00.000-08:00

Concepto y causas de la Revolución Industrial

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Unificaciones italiana y alemana

2011-11-28T08:26:00.000-08:00

Las unificaciones de Italia y Alemania

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El liberalismo y las oleadas revolucionarias

2011-11-28T08:18:00.000-08:00

Durante la primera mitad del siglo XIX Europa fue sacudida por varios procesos revolucionarios que adoptaron el liberalismo y el nacionalismo como motores ideológicos. En 1820, 1830 y 1848 se llevarán a cabo numerosas revoluciones que alterarán el status quo que se inaugura después del Congreso de Viena en 1815.

El liberalismo y las oleadas revolucionarias

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Esquemas sobre el ciclo revolucionario en el siglo XIX

2011-11-22T02:37:00.001-08:00

Pra ver a mayor resolución los esquemas simplemente es necesario pinchar con el ratón sobre la imagen.

La Europa de la Restauración

2011-11-21T08:30:00.000-08:00

Tras la derrota de Napoleón las potencias internacionales que habían contribuido a su derrota celebraron el denominado Congreso de Viena en 1815. El principal objetivo que se marcaron fue el regreso al modelo absolutista. Aquí teneís los apuntes del tema además de un esquema que os ayudará a preparar el exámen del próximo día 23 de noviembre de 2011.

La Europa de la Restauración

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Mapa del Imperio Napoleónico

2011-11-20T15:06:00.001-08:00

El Imperio Napoleónico (1799-1815)

2011-11-17T04:14:00.000-08:00

Una presentación para los alumnos de 4º ESO del IES Calisto y Melibea de Santa Marta de Tormes (Salamanca) sobre el Imperio Napoleónico.

El Imperio Napoleónico (1799-1815)

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El último oficio romántico

2011-11-17T03:38:00.000-08:00

La vida del profesor interino puede ser tan errante como la de aquellos actores y cómicos del pasado que Fernando Fernán Gómez inmortalizó en su película El viaje a ninguna parte. Siempre con la maleta lista para salir raudo allá donde te llamen y la oportunidad se presente, ya sea para realizar una sustitución, una función teatral o el destino te lleve.

Me gusta pensar que cómicos ambulantes y profesores interinos estamos hechos de la misma pasta, quizás compartamos la misma actitud viajera o estemos marcados por una idéntica pasión de ilusionar a nuestros oyentes, ya sea en un teatro improvisado de cualquier localidad recóndita o en un aula de escuela.

Y en esa tesitura nos encontramos, en apenas unos meses de curso escolar he variado ya 3 veces de rumbo. De la Sección Bilingüe de Wroclaw (Polonia) donde me he fogueado como profesor durante estos tres últimos años, pasando por el I.E.S Antonio Machado de Soria hasta el I.E.S Calisto y Melibea de Salamanca donde me encuentro actualmente. Algunos me dirán, con toda la razón del mundo: "tienes suerte con la que está cayendo", y es muy cierto. Por eso solo espero que los "recortes" en educación que se están realizando en algunas Comunidades Autónomas terminen cuanto antes porque no se puede frivolizar con algo tan impornate como es la formación de nuestros alumnos.

Desde que regresé a nuestra preciada Piel de Toro (que diría algún locutor radiofónico) profeshispanicas ha estado dormitando a la espera de una decisión que hiciera que volviese a ser una herramienta útil. Quizás ese momento ha llegado. Solo me queda decir, desde el escenario o la pizarra: ¡Qué empiece la función!

Taller sobre el fuego en la prehistoria

2011-11-05T07:50:00.000-07:00

Tenía pendiente la edición de este montaje audiovisual en el que se muestran algunas imágenes de cómo se desarrolló el taller práctico sobre el fuego en la prehistoria. Con cierto retraso os dejo con este video en el que los alumnos de 1ºH de la Sección Bilingüe de Wroclaw son los protagonistas.

Regreso temporal a Wroclaw

2011-10-26T03:05:00.000-07:00

El próximo viernes 28 de octubre regresaré unos días a Wroclaw para recoger algunas cosas que dejé en su día y resolver algunos trámites todavía pendientes. Puede ser un momento interesante para reencontrarse con alumnos y compañeros y así poder conversar un rato. A los que os apetezca nos vemos entonces el próximo viernes 28 de octubre a las 18.00 horas en Rynek justo en frente del ratusz en la parte que indica este imagen.

Videoconferencia entre el I.E.S Antonio Machado de Soria y la Sección Bilingüe de Wroclaw

2011-10-13T11:07:00.000-07:00

Durante esta mañana del jueves 13 de octubre de 2011 hemos vuelto a llevar a la práctica una de las actividades que durante estos años han servido para romper la distancia entre Polonia y nuestra piel de toro. Esta vez, sin embargo, hemos intercambiado los papeles (o los países).

Desde el Instituto de Educación Secundaria Antonio Machado de Soria, lugar donde actualmente me encuentro como profesor interino, los alumnos de 4º de la ESO han tenido la oportunidad de conocer virtualmente a los alumnos de 2H de la Sección Bilingüe de Wroclaw. Una actividad que ha estado coordinada desde Polonia por Pablo Barriada, actual profesor de Geografía e Historia y ELE de la Sección Bilingüe de Wroclaw.

Una actividad que ha logrado entusiasmar por igual a alumnos y profesores de ambos centros y que pone de manifiesto el carácter integrador que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza.

La conexión entre el aula 46 del Liceo Bilingüe de Wroclaw y el Salón Rojo del centro que tiene el honor de haber contado entre sus más ilustres profesores al poeta universal Antonio Machado, ha permitido a los alumnos de ambos países conocerse e intercambiar opiniones y en la que como siempre los protagonistas son los propios estudiantes.

Añoranzas desde la otra parte de Europa

2011-10-01T03:30:00.000-07:00

Resulta realmente curiosa la naturaleza humana. Siempre nos da por añorar lo que ya no tenemos, y eso, queridos lectores de profeshispanica, es lo que actualm viene sucediendo desde que abandone la que ya se ha convertido en mi ciudad adoptiva: Wroclaw.

Siempre es así. Cuando estaba en Polonia añoraba de forma infinita las tierras y paisajes de mi hogar al norte de la Península Ibérica, y desde que asumí el reto de ser profesor interino en Castilla y León, no dejo de echar de menos Polonia. Quién me lo iba a decir, pero así son las cosas.

No me arrepiento en absoluto de mi decisión, ya os expliqué en su momento que la vida está llena de encrucijadas en las que debemos tomar una dirección u otra, y la situación que se me plantea en mi futuro más cercano no deja de ser apasionante. Mi nuevo destino temporal en el IES Antonio Machado de Soria resulta una nueva aventura en mi biografía de nómada de la enseñanza. Representa, si me permitís la licencia, una forma idónea de llevar a la práctica todas esas actividades y metodologías que durante estos años he venido ensayando en la Sección Bilingüe de Wroclaw. Creo que soy un privilegiado en poder impartir clases en el mismo lugar donde en su día también lo hizo el insigne poeta andaluz muerto desgraciadamente en el exilio.

Y sin embargo no puedo dejar de echar de menos a los alumnos y amigos que dejo en Wroclaw, mi particular exilio que no dejo de añorar. Los primeros me han mostrado un cariño un que sobrepasa con creces los momentos a veces duros que también tiene nuestro oficio. Nunca podré olvidar como os habéis volcado conmigo. Sin duda sois vosotros lo mejor que me ha pasado en muchos años, y a vosotros os debo la energía que ahora mismo recorre mi espíritu y me ayuda a seguir adelante.

Para los segundos, qué más puedo decir que no os haya ya dicho, como diría aquella otra. Tengo la firme esperanza que los proyectos que empezamos juntos seguirán creciendo y acercándonos en la distancia. Ya sabéis que podéis contar conmigo.

Estoy completamente seguro de que Pablo sabrá continuar el camino que en su día emprendí en el Liceo. Los temores que durante esta semana os han inundado, añorados chavales y chavalas, desaparecerán cuando conozcáis a vuestro nuevo profesor. Ya estoy dándole vueltas a la cabeza para poder plantear alguna colaboración en el futuro, pero no os impacientéis y tratadlo bien.

Pero no todo es añoranza y tristeza compartida en este artículo. Como ya os comenté a finales de octubre volveré a Wroclaw para recoger algunas de las cosas que allí dejé. Seguro que habrá oportunidad de vernos y no será la última. Prometí a los alumnos de 3ºH que estaría en su Studniówka en febrero y así lo haré, antes que otra cosa soy un hombre de palabra.

Os dejo una serie de enlaces donde podréis descargaros el material que he ido creando durante estos años. Es de alguna manera un regalo de despedida que quizás os sirva de ayuda tanto a alumnos y profesores:

Presentaciones en Power Point Geografia.zip (156.25 MB)

Presentaciones en Power Point Historia.zip (666.86 MB)

Presentaciones en Power Point arte.zip (251.42 MB)

Historia Secciones Bilingues.zip (12.76 MB)

Geografia Secciones Bilingues.zip (12.02 MB)

Un fuerte abrazo desde la otra parte de Europa
Siempre vuestro:

Sergio

Do widzenia Polska

2011-09-22T06:21:00.000-07:00

Hay momentos en la vida en los que hay que tomar decisiones, llegan casi de improviso y nos sorprenden como una revelación que abrasa nuestras perspectivas más cercanas de futuro. Parece que para mi ha llegado uno de esos momentos a los que, por más que se intente, uno nunca termina por acostumbrarse.

Hace ya cuatro años decidí embarcarme en la aventura de aceptar la plaza como profesor de Geografía e Historia en Wroclaw, ni corto ni perezoso hice las maletas y me vine a Polonia desde la otra parte de Europa asumiendo el reto de la enseñanza en el exterior. El blog y las actividades multimedia que os he ido mostrando, queridos amigos de profehispanica, llegaron por si solas como parte más de una experiencia con la que he crecido como profesor. Nunca existirán suficientes palabras para agradecer el apoyo y cariño que me habéis mostrado desde que publiqué la primera entrada.

Ante mi horizonte se abre una encrucijada y he decidido aceptar el nuevo reto que supone incorporarme como profesor interino en mi Comunidad Autónoma. Una decisión que he reflexionado a conciencia y que me ha costado no poco esfuerzo adoptar, por desgracia en la vida hay trenes que solo pasan una vez por nuestra estación y nos obligan a elegir. Es ley de vida, como dijeron algunos.

En Wroclaw dejo una parte muy importante de mi que espero que siga viviendo en todos aquellos lugares por los que me he movido. Dejo compañeros que se han convertido en amigos para toda la vida y cuyos proyectos espero que prosperen. Son gente que ha sabido salir adelante en situaciones no siempre fáciles y a los que debo mucho. Maldita la gracia que me hace abandonaros pero no hay distancia, ni fronteras ni ocho cuartos que separe lo que la Amistad, con mayúscula, ha forjado

Pero en Wroclaw dejo sobre todo unos alumnos que han hecho que la experiencia de encontrarme tan lejos haya merecido la pena. Unos alumnos que desde el primer momento me han hecho comprobar que este es el oficio al que quiero dedicarme. Sin su cercanía y motivación nada hubiera sido igual y os estoy infinitamente agradecido por el cariño que siempre me habéis mostrado.

Esta mañana nos hemos despedido y creedme que ha sido uno de los momentos más emotivos de mi vida, quién dijo que los polacos son fríos, la verdad es que despedirme de vosotros es un trago realmente amargo. Juntos hemos recorrido un periodo muy importante de vuestra vida y juntos hemos sabido superar las dificultades. Estoy seguro que gracias a vuestro trabajo y dedicación obtendréis lo que os propongáis en la vida, no me cabe duda.

Ahora nos tenemos que decir hasta luego pero también ante vosotros se abre un horizonte que está aún por recorrer. Un libro que tendréis que escribir que habla de vuestra propia vida, espero haber sido una página importante en vuestra historia.

No puedo dejar de agradecer también a todos los compañeros del programa de Secciones Bilingües los momentos que hemos batallado juntos. Este blog ha sido siempre para vosotros y me alegro de haberos conocido.

¿Qué hacer ahora con profeshipanica? Es una cuestión que actualmente me trae de cabeza, será una herramienta que evolucione y se adapte al nuevo paisaje en el que me mueva o pasará a formar parte del limbo cibernauta de los blogs extintos. El tiempo nos lo dirá compañeros.

Nada más por ahora, solo me queda decir do widzenia.
Siempre vuestro:

Sergio Izquierdo Betete
Profesor de Geografía e Historia y ELE

ELE que ELE desde Wroclaw

2011-09-22T05:27:00.000-07:00

Ha surgido un nuevo blog en Wroclaw que busca servir de ventana de información y debate en el trepidante universo del la enseñanza del Español como lengua Extranjera.

Un blog que ha elegido a profeshispanica como referente y con el que no tardaré en colaborar no solo porque sea mi buen compañero Joaquín quien lo ha puesto en marcha sino porque es un proyecto ilusionante que trataré de seguir en la distancia de la nueva etapa que ahora se abra para mi.

Os dejo con la video-entrevista que ELE que ELE quiso dedicar a mi trabajo realizado con profeshispanica.

Reivindicando a los guías de Atapuerca: la wikipedia de la prehistoria

2011-09-17T06:23:00.000-07:00

A escasos 20 kilómetros de la ciudad de Burgos se extiende la Sierra de Atapuerca, uno de los yacimientos más apasionantes del mundo donde se puede hacer un recorrido de la evolución humana en el último millón de años.

Cientos de investigadores se dan cita cada año en la sierra burgalesa para dar a conocer los secretos que esconden sus entrañas. En Atapuerca tan importante como el estudio de sus fósiles ha sido desde siempre la divulgación científica.

La divulgación "a pie de sierra" en Atapuerca es casi tan antigua como el propio ferrocarril minero que hace que salgán a la luz algunos de sus yacimientos. Ya desde 1868 existe un guía oficial que realiza visitas explicativas a la “cueva de Atapuerca”. Ramón Inclán fue el pionero en la sierra burgalesa en lo que hoy conocemos como socialización del conocimiento. Una tarea fundamental que en pleno siglo XXI realiza el actual equipo de guías traduciendo a los visitantes en un lenguaje común la importancia de los hallazgos .

Una labor, a veces no del todo valorada en el pasado, que se desarrolla de manera estrechamente ligada a la investigación científica y que finalmente ha obtenido su merecido reconocimiento.

Tengo la suerte de haber formado parte y colaborar cada verano con el actual equipo de guías de Atapuerca, un hecho que ha contribuido de forma decisiva en mi formación personal. Un equipo humano formidable que sabe estar a las duras y a las muy duras.

Desde septiembre de 2008 he asumido un nuevo reto, aún más complicado si cabe, explicar a los alumnos polacos del Liceo Bilingüe de Wroclaw la importancia de Atapuerca: wikipedia de la prehistoria.

Atapuerca: la wikipedia de la Prehistoria

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La tecnología en el paleolítico

2011-09-17T05:36:00.000-07:00

Si una cosa somos los seres humanos además de seres sociales o animales políticos, como diría el filósofo griego, es sin duda seres tecnológicos. Para bien o para mal la tecnología ha contribuido a configurar lo que actualmente somos. Esta presentación pretende responder a una pregunta: ¿cómo era la tecnología en el paleolítico?

La tecnología en el paleolítico

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El arte románico en los Reinos Cristianos peninsulares

2011-09-17T05:27:00.000-07:00

Os ofrezco a través de las siguientes presentaciones un breve resumen de las principales manifestaciones del arte románico en los Reinos Cristianos de la Península Ibérica durante los siglos XI-XII y XIII. Espero que os resulte de ayuda para comprender el apasionante mundo románico y sus múltiples manifestaciones artísticas.

Arquitectura románica

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Escultura románica

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Pintura románica

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La España de la Restauración (1874-1931)

2011-09-14T12:45:00.000-07:00

La Restauración (1874-1931)

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Esquema arte románico

2011-09-13T09:21:00.001-07:00

En nuestras clases de Historia de 2ºH estamos analizando las carácterísticas del ARTE ROMÁNICO, un estilo artístico que se desarrolló en los Reinos Cristianos de la Península Ibérica desde el siglo XI hasta el siglo XIII. A través de este esquema podemos tener un resumen de las principales caracteristicas de este estilo. Para aumentar la resolución de la imagnen basta solo pinchar sobre ella.

¿Qué nos hace humanos?

2011-09-12T09:17:00.000-07:00

Antes de sumergirnos en el temario de la materia de Historia de España es conveniente conocer algunas claves que tratan de dar respuesta a una pregunta fundamental: ¿Qué nos hace humanos?
Evolución humana

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Está es una de las preguntas fundamentales que nos hemos hecho los seres humanos casi desde el mismo momento el que tuvimos conciencia de nosotros mismos. La paleontología, a través del estudio de la evolución humana, aporta algunas respuestas a una cuestión fascinante como es sin duda la búsqueda de aquello que ha hecho que seamos lo que actualmente somos.

Matura Bilingüe: condiciones para obtener el título de Bachiller Español en el curso 2011/2012

2011-09-12T08:56:00.001-07:00

La siguiente presentación trata de explicar alos alumnos de 3ºH en qué consiste la matura bilingüe y qué condiciones son necesarias para obtener el título de Bachiller Español durante el curso 2011/2012. Espero que os sirva de ayuda para orientaros de cara a tomar una elección. Para ello quizás os resulte también interesante conocer algunos modelos de matura próbna que podéis consultar a través de este enlace
Matura Bilingüe: condiciones para obtener el título de Bachiller Español en Polonia

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Inicio de curso en la Sección Bilingüe de Wroclaw y reivindicación de la figura del profesor

2011-09-07T14:49:00.000-07:00

Hace ya unos días que ha comenzado el curso escolar en Polonia, un nuevo año que se presenta con nuevos retos y expectativas en el Liceo Bilingüe de Wroclaw. Como viene siendo habitual este blog tratará de ser una herramienta multimedia útil tanto para alumnos como profesores que visitáis profeshispanica.

Tanto unos como otros me habéis hecho llegar vuestras impresiones y vuestro calor es algo que me anima a seguir dando vida a un proyecto que me acompaña desde que inicié esta aventura por el centro de Europa.

Ahora que desde determinados ámbitos políticos en España parece que sutilmente se está poniendo en tela de juicio nuestro trabajo, aprovecho también esta entrada de inicio de curso para reivindicar el trabajo que los profesores de secundaria venimos realizando. Aunque en el exterior, yo también soy profesor de secundaria y resulta que estoy orgulloso de serlo.

Desde profeshispanica, bienvenidos al curso escolar 2011-2012.

Belfer Roku we Wroclawiu

2011-06-08T15:27:00.000-07:00

Me complace comunicar a todos los lectores de profeshispanica que dos de los profesores de nuestra Sección Bilingüe hemos sido seleccionados para el concurso de Belfer Roku, un certamen anual que se celebra en Wroclaw dónde se premia al mejor profesor del año.

Entre los seleccionados se encuentra mi compañero Jorge Martínez Jímenez, profesor de Lengua y Literatura cuya dilatada trayectoria en el mundo de la enseñanza avala con creces su candidatura, y yo mismo, Sergio Izquierdo Betete, profesor de Geografía e Historia en el mismo Liceo Bilingüe y coordiandor de este blog.

Es una gran satifacción comprobar que nuestro trabajo es valorado de forma positiva. Sin duda ara ambos el haber sido seleccionados a petición de nuestros alumnos es ya suficiente premio.Un fuerte abrazo para todos y gracias por vuestra proposición.

Entrevista para la candidatura de Jorge Martínez Jiménez (po polsku)

Entrevista para la candidatura de Sergio Izquierdo Betete (po polsku)

Otra vez la Historia de España en cómic

2011-06-08T15:26:00.000-07:00

¿Cómo lograr que la Historia de España no se les atragante a estos alumnos polacos de la Sección Bilingüe de Wroclaw? La experiencia demuestra que puede lograrse si se combina enseñanza de contenidos y trabajo creativo. Sin duda acercarse a la historia a través del cómic, como han hecho los alumnos de 1ºH, es una de las actividades que mejores resultados reporta. A continuación os dejo con Casualidad, la madre del invento un trabajo que nos sumerge en la prehistoria.

Breve y peculiar Historia de España

2011-06-08T15:15:00.000-07:00

Una breve y peculiar Historia de España realizada por los alumnos de 1ºH durante el pasado curso en la que de forma amena se repasan algunos de los principales acontecimientos estudiados en clase.

El siglo XIX a través de la prensa escrita

2011-06-08T15:11:00.000-07:00

Entramos ya en la recta final del curso escolar y para completar la unidad del siglo XIX los alumnos de 2ºH han realizado una serie de periódicos en los que han tenido la oportunidad de reflejar con los ojos de un periodista la ajetreada historia de España en el siglo XIX. Os dejo con algunos de los proyectos presentados.

Periódico El pan seco

Periódico: El Espectador

Cortometraje: confesiones de (un) loco

2011-06-06T12:53:00.000-07:00

Continuamos con otro cortometraje realizado por los alumnos del Gimnazium Bilingüe de Wroclaw. En confesiones de (un) loco se nos narra la historia de una doctora que acude a un sanatorio mental para resolver una serie crímenes que en él se están cometiendo. Un cortometraje dividido en dos partes y rodado íntegramente en nuestro centro que nos sumerge de lleno en una trama apasionante e inquietante a partes iguales. Bravo por los actores.

Cortometraje: Comandante Jasin

2011-06-02T05:03:00.000-07:00

Ha concluido el periodo de entrega de cortometrajes en lengua castellana que han realizado los alumnos de nuestro Gimnazium Bilingüe. Poco a poco, y siempre que este ritmo cardiaco de fin de curso me lo permita, iré publicando en profeshispanica algunos de los proyectos presentados. Para abrir boca os dejo con este Comandante Jasin rodado por alumnos de 3ºAg donde se nos muestra una historia entre surrealista y disparatada.

Un joven con una olla en la cabeza (y no es un cocinero) se convierte en la encarnación del mal. Durante la celebración de una boda tiene que acudir al cuarto de baño y allí recibe el “mandato divino” de eliminar a la humanidad. Sin embargo, el Comandante Jasin (Mateuz Jasinki) y sus amigos tratarán de impedirlo...vaya tela, no os lo perdáis.

Conexión telefónica con la acampada de indignados de la Plaza Mayor de Burgos desde el Liceo Bilingüe de Wroclaw

2011-05-26T15:40:00.000-07:00

Durante esta mañana del 27 de mayo de 2011 vamos a realizar una conexión telefónica con la acampada que desde hace ya más de una semana se está desarrollando en la Plaza Mayor de Burgos en el marco de las protestas sociales que se han extendido por numerosas ciudades españolas y que ya se conoce como el "movimiento de los indignados".

Desde el Liceo Bilingüe de Wroclaw contactaremos con varios compañeros que están participando en esta movilización que no tiene precedentes en el Estado Español. Sin salir del aula los alumnos tendrán la oportunidad de preguntar las causas que han originado un movimiento como el que actualmente se está viviendo en España y que despertado una gran curiosidad en Polonia.

Posteriormente en profeshispanica quedarán alojados algunos de los fragmentos de este encuentro para que podáis acceder a ellos aquellos y profesores que os encontráis en otras secciones bilingües de Polonia.

ACTUALIZADO 30/05/2010: Os dejo con algunos de los fragmentos de nuestra conexión con la Plaza Mayor de Burgos que realizamos el pasado viernes.

El movimiento de los "indignados" visto desde Polonia

2011-05-22T13:02:00.000-07:00

¿Qué esta pasando actualmente en España? ¿De dónde surge toda esta serie de protestas masivas que han tomado las plazas de gran número de ciudades españolas?, y sobre todo, ¿por qué?.

Imagen tomada de Burgos-Dijital

Vamos a dedicar parte de nuestras clases para tratar de entender las claves de las protestas que se están dando actualmente en España para entender una situación que está teniendo un amplio eco internacional. En breve trataré de colgar en el blog las reflexiones de los alumnos del Liceo Bilingüe de Wroclaw, estar atentos pues a profeshipanica

Imagen tomada de Diario de Vurgos

Actauliazado 23/05/2011: Las protestas en España también han tenido eco en algunas ciudades de Polonia. A continuación os dejo algunas de las imágenes que me han enviado de la pequeña concentración (bajo la lluvia) que se realizó el viernes pasado en el rynek de Wroclaw.

Anuncios en clase de ELE III

2011-05-16T04:55:00.000-07:00

Como ya os comenté en su momento los alumnos de nuestro gimnazium bilingüe han realizado una serie de anuncios para la asignatura de conversación en ELE. Os dejo otra muestra de estos trabajos llenos de frescura y buen humor.

La primera Guerra Carlista

2011-05-15T13:06:00.000-07:00

Primera guerra carlista

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Inroducción al siglo XIX

2011-05-15T13:03:00.000-07:00

Introducción a la Historia del siglo XIX en España

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Segundo Accésit para el blog del Liceo Bilingüe de Wroclaw en el concurso Giner de los Rios 2.0

2011-05-11T11:55:00.000-07:00

Hoy mismo nos han comunicado el resultado del fallo del concurso Giner de los Rios 2.0 en el que el blog Terceraguerramundial.mylog.pl realizado por alumnas de 1ºH de nuestro Liceo Bilingüe ha sido premiado con el segundo accésit. Enhorabuena por el trabajo realizado y por el reconocimiento que vuestro trabajo ha recibido.

Los fusilamientos del 3 de mayo

2011-04-19T10:40:00.000-07:00

Apuntes sobre las unidades del relieve de la Península Ibérica

2011-04-11T10:48:00.000-07:00

Unidades del relieve peninsular I

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Unidades del relieve peninsular II

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Podéis acceder también a los apuntes desarrollados en formato PDF a través de este enlace

Videoconferencia con la Sección Bilingüe de Lublin

2011-04-10T11:13:00.000-07:00

En muchas ocasiones las videoconferencias nos han permitido recortar la distancia que separa Wroclaw de nuestra piel de toro pero durante el viernes pasado tuvimos la oportunidad de hacerlo también con Polonia.

En una iniciativa coordinada por Alberto Fraile, profesor del área de Geografía e Historia de la Sección Bilingüe de Lublin, los alumnos de nuestro Gimnazium de Wroclaw tuvieron la ocasión de conocer a sus compañeros en Lublin. Para ello estuvieron conversando en castellano e intercambiando opiniones sobre España, las lenguas que en ella se hablan y las asignaturas que estudian en las rspectivas secciones bilingües.

Una actividad muy dinámica en la que Alberto, con quien me une una común pasión por la prehistoria, presentó a sus alumnos de 1º de Liceo las múltiples posibilidades que ofrecen las TIC en el aula. Es un tipo genial el señor Fraile, y junto con él y sus alumnos pasamos un buen rato conversando en la lengua de Cervantes.

Poemas visuales Wroclaw II

2011-04-10T11:07:00.000-07:00

Otra muestra más de los excelentes poemas visuales que han realizado los alumnos de 3ºAg y 3ºBg de nuestro Gimnazium Bilingüe para la asignatura de Literatura impartida por Jorge Marínez.

Videoconferencia con la locutora Anelindane

2011-04-10T10:56:00.000-07:00

Hace unos días los alumnos de 1ºH han tenido la oportunidad de conversar con la locutora de radio bilbaina Anelindane sobre La Pelota Vasca. Nadie mejor que Ane, cuyos conocimientos sobre el 7º arte se pueden escuchar a través del programa Sesión de Noche de Irola Irratia, para ilustrar a los alumnos sobre la problemática que expone esta película.

Desde Wroclaw un fuerte abrazo para toda el equipo de Irola Irratia, y en especial para los amigos del programa Sesión de Noche.

Poemas visuales Wroclaw

2011-04-10T10:38:00.000-07:00

Loas alumnos de nuestro Gimanzium Bilingüe han realizado una serie de poemas visuales sobre la ciudad de Wroclaw encuadrados en la asignatura de Literatura.

Una materia que imparte mi amigo y compañero Jorge Martínez, y con su permiso dejo a todos los lectores de profeshispanica algunas de estas maravillosas creaciones. A fin de cuentas este blog nació con la proyecto original de ser una herramienta para todos los profesores de nuestra Sección Bilingüe

Ser niño o mujer en la dictadura franquista

2011-03-27T14:24:00.000-07:00

Ser niño o mujer en la dictadura franquista

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El régimen franquista

2011-03-27T14:21:00.000-07:00

El régimen franquista

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El blog y las TIC en el aula

2011-03-24T18:53:00.000-07:00

Este sábado 26 de marzo imparto un taller sobre la aplicación didáctica del blog y las TIC en el aula de ELE y materias de contenidos en las jornadas de formación de profesores que se realizaran en el Instituto Cervantes de Varsovia. Os dejo la presentación que he preparado para el encuentro.

El blog y las tic en el aula

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II Videoconferencia con el instituto de Benalmádena

2011-03-18T13:15:00.000-07:00

Durante esta mañana hemos llevado a cabo una segunda videoconferencia con el instituto de Benalmádena que ha servido como intercambio cultural entre alumnos espaldes y polacos.

Esta vez los alumnos de 1ºH de Wroclaw han tenido la ocasión de conversar con alumnos de bachillerato de esta localidad malagueña. Desde Benalmadena los estudiantes se han interesado por la cultura polaca y la historia de Polonia pues están estudiando la II Guerra Mundial. Una de las alumnas de nuestro liceo ha explicado como Wroclaw se convirtió en ciudad polaca tras el conflicto y gran parte de territorios polacos pasaron a la actual Ucrania.

Los alumnos de 1ºH se han interesado por la pervivencia de la cultura del Al-Andalus en la Península Ibérica, tema que actualmente estamos estudiando, y por la actual situación de los emigrantes de origen magrebí en España.

Como siempre este intercambio cultural a través de la videoconferencia nos ha permitido recortar distancias y acercar a estudiantes a realidades diferentes a la suya. Un fuerte abrazo para el profesor Daniel Romero y sus alumnos desde Polonia.

Franco y Polonia

2011-03-18T13:06:00.000-07:00

La televisión catalana TV3 emite un programa que bajo el titulo Polonia contiene una variada galería de personajes entre los que se encuentra el mismísimo general Franco. A veces el humor es una forma sana de acercarnos a los periodos traumáticos de la Historia.

Aunque por diferentes motivos a los que expone el general, a mi también me encanta Polonia , un país cuyas gentes me han abierto las puertas y acogido de forma excelente. Sin embargo, por mucho que me esfuerzo no encuentro similitudes entre el po poslku y el catalá

Bienvenido Mister Marshal

2011-03-18T13:02:00.000-07:00

Como ya os he comentado en alguna ocasión a España franquista no llegaron las ayudas del Plan Marshal pero los acuerdos entre EE.UU y Franco derivados de la Guerra Fría supusieron la solución económica a los problemas de liquidez del régimen franquista.

Este acuerdo supuso el inicio del reconocimiento internacional del régimen de Franco y un jarro de agua fría para las esperanzas de los exiliados republicanos que creyeron que una intervención de los aliados pondría fin a la dictadura en España.

El reconocimiento internacional del régimen franquista

2011-03-17T11:19:00.000-07:00

A partir de 1953 con la visita del presidente de los Estados Unidos comienza el proceso de reconocimiento internacional del régimen franquista. Atrás quedará la condena oficial que del mismo realizó la ONU en 1947. Los enemigos del pasado durante la II Guerra Mundial se convertirán ahora en aliados debido al papel estratégico que puede jugar España como aliado de los EE.UU en la denominada Guerra Fría.

España no contará con las ayudas provenientes del Plan Marshal pero a partir de esa 1953 los EE.UU aportarán una serie de créditos monetarios que permiten aliviar la dura situación económica que durante toda la década de los años 40 vivirá España. Atrás quedarán las cartillas de racionamiento para adquirir alimentos similares a las que existían en Polonia.

En contrapartida los EE.UU impondrán la presencia de sus bases militares en la España franquista. La película Bienvenido Mister Marshal del tristemente desaparecido Luis García Berlanga inmortaliza desde el humor esta histórica situación.

La Guerra Civil a través de carteles II

2011-03-17T11:10:00.000-07:00

Otro trabajo audiovisual donde Lukasz Poznanski, alumno de 3ºH de nuestro Liceo Bilingüe de Wroclaw analiza los carteles que ambos bandos enfrentados en la Guerra Civil generaron.

Los inicios de la Guerra de la Independencia

2011-03-17T10:37:00.000-07:00

Un documental de la serie “Historia de España” donde podemos ver algunos de los aspectos previos de la Guerra de la Independencia.

La pelota vasca

2011-03-15T11:25:00.000-07:00

Como colofón a la unidad referida a la Organización territorial del Estado Español de la materia de Geografía de España estamos visionando en el aula algunos fragmentos de La Pelota Vasca. Una película de Julio Meden que pretende recoger las diferentes opiniones que existen sobre conflicto vasco.

En La pelota vasca se recoge el testimonio de personas con visiones tan diferentes como Felipe Gónzaléz, expresidente del gobierno español y Arnaldo Otegi, líder de la denominada Izquierda Abertzale (independentista) que actualmente se encuentra encarcelado.

Viaje hacia la prehistoria desde la WSF de Wroclaw

2011-03-13T10:52:00.000-07:00

Dicen los que mejor me conocen que no se estar quieto, y quizás no les falte razón. Lo que tengo claro es lo que no se decir es que NO. Cuando mi compañero Miguel Ángel Cruzado, profesor de la Universidad WSF de Wroclaw me propuso que hiciera una presentación sobre la Prehistoria para sus clases de Historia de España, dije, por supuesto, que SI a su invitación.

Además voy con mucho gusto pues Miguel Ángel es un gran tipo y además se trata nada más y nada menos que de hablar de una de las cosas que más me apasionan en este mundo: ATAPUERCA y LA PREHISTORIA.

Un viaje en el tiempo hacia la Prehistoria

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Mañana, lunes 14 de marzo de 2011, después de las clases en el Liceo Bilingüe tenemos una cita en la WSF donde trataremos de hacer un viaje en el tiempo hacia la Prehistoria

Anuncios en clase de ELE

2011-03-08T15:17:00.000-08:00

Otra muestra de los anuncios interpretados y dirigidos por los alumnos de 3ºAg y 3ºBg de la Sección Bilingüe de Wroclaw.

La Guerra Civil a través de carteles

2011-03-06T12:05:00.001-08:00

La Guerra Civil Española (1936-1939) fue un conflicto en el que la propaganda jugó un papel clave en ambos bandos enfrentados. Ya hemos visto como esta se desarrolló a través de medios como la radio o el cine. Factor destacado jugaron también los carteles. A continuación os dejo alguno de los trabajos realizados por alumnos de 3ºH de nuestro Liceo Bilingüe de Wrolcaw.

Ver el trabajo completo aquí
La propaganda en la Guerra Civil Española

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Los carteles de propaganda de la guerra civil

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Españoles en la II Guerra Mundial

2011-03-03T12:26:00.000-08:00

España no participará oficialmente en la II Guerra Mundial, sin embargo Franco, en contraprestación por la ayuda alemana en la Guerra Civil, creará la denominada División Azul en la que se alistarán voluntarios españoles que luchan junto a la Alemania Nazi en el frente oriental. Esta división participará en batallas tan cruciales como la de Stalingrado.

Por su parte, muchos de los republicanos españoles internados en campos de refugiados en Francia se integrarán en la lucha contra la ocupación nazi en Francia, ya sea a través del maquis, en la Legión Extranjera o en las redes de la Resistencia.

Destaca la actuación de la 9º Compañia Leclerc, compuesta en su mayor parte por españoles de adscripción libertaria que habían combatido en la Guerra Civil, que será la primera compañía en entrar en París tras su liberación.

Españoles en la Segunda Guerra Mundial

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Reunión de Franco y Hitler en Hendaya

2011-03-03T11:57:00.000-08:00

El 22 de octubre de 1940 se produce una crucial entrevista entre Hitler y Franco en la localidad fronteriza de Hendaya. El Fuhrer llega puntual, el Caudillo con retraso, es una cita donde se va a debatir sobre la entrada de España en la II Guerra Mundial.

Las consecuencias de la Guerra Civil

2011-03-03T11:55:00.000-08:00

Las consecuencias de la Guerra Civil

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Del bombardeo de Guernica al final de la Guerra Civil

2011-03-03T11:53:00.000-08:00

La Guerra Civil Española III

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La internacionalización del conflicto durante la Guerra Civil

2011-03-03T11:50:00.000-08:00

La internacionalización del conflicto durante la Guerra Civil Española

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De un país de emigrantes a otro de inmigrantes

2011-03-02T05:20:00.000-08:00

A través del tema de los movimientos migratorios estamos estudiando como España es en la actualidad uno de los países europeos que más inmigrantes recibe. Pero hubo un tiempo, no demasiado lejano, en el que los españoles abandonaron su país en busca de una vida mejor; en definitiva, los mismos motivos que empujan a las personas a emigrar en cualquier tiempo y en cualquier lugar.

La película Un franco 14 pesetas nos muestra de forma magistral la historia de aquellos inmigrantes que a principios de los años sesenta se fueron a Suiza en busca de un futuro diferente en una época en la que los españoles eran los inmigrantes.

Studniówka

2011-02-11T08:36:00.000-08:00

Una de las costumbres más curiosas que me he encontrado en estos casi tres años de aventuras y desventuras por Polonia es la Studniówka. ¿Y qué diantres es eso?, se preguntarán los habituales lectores de profeshispanica.

Pues como el tiempo apremia, estoy a punto de regresar unos días a Burgos en un viaje vía Londres y Barcelona, trataré de ser lo más sintético que pueda. Antes solía decir aquello de lo que mi cíclica verborrea me permita, pero ya ven ustedes, un servidor evoluciona y va variando su repertorio fraseológico

La Studniówka viene a ser algo así como una fiesta de graduación que realizan los alumnos del último curso de liceo aproximadamente cien días antes de matura, la selectividad polaca, una prueba terrible que perturba la existencia de todos los alumnos de último curso y en la que se juegan su futuro en la universidad.

Alumnos de 3ºH en pleno baile

La Studniówka es una de las citas más importantes en la vida académica de los chavales polacos y la preparan con mucho esmero. Uno de los puntos fuertes de esta celebración es el baile de la polonesa en el que por parejas los alumnos desfilan en una larga hilera de a dos al son de este conocido baile de salón. Luego se da paso a una fiesta menos formal llena de bailes y diversión.

Lo habitual es que se vista de manera muy formal, cobartas y americanas para los chicos, vestidos de noche y arreglos de peluquería para las chicas. En mi primera Studniówka me presenté allí con mi habitual ropa de moderno estilo gamonalero intelectual. Creo que fui el hazmerreír de todo el centro, mal entendios culturales a parte, pero mi clase y saber estar me hicieron salvar la situación.

Este año tampoco me he puesto corbata, pero he logrado mimetizarme en la realidad polaca. Y ahora os dejo que me voy de ferie zimowe (vacaciones de invierno). Nos vemos en marzo

¡Ay Carmela! en el Liceo Bilingüe de Wroclaw

2011-02-10T15:47:00.000-08:00

Hoy viernes 11 de febrero de 2011 el grupo de tetaro de la Sección Bilingue de Wroclaw representará ¡Ay, Carmela! en el salón de actos de nuestro liceo. Despúes de haber hecho el preextreno en Wroclaw y la participación en el concurso de teatro escolar en castellano deVarsovia volvemos a tener una nueva cita con el teatro y la historia.

Visita virtual al Museo del Libro Fadrique de Basilea

2011-02-08T09:51:00.000-08:00

Durante esta mañana los alumnos de la Sección Bilingüe de Wroclaw han tenido la oportunidad de visitar sin salir del aula las instalaciones del Museo del Libro Fadrique de Basilea de Burgos.

Nuevamente gracias al recurso que nos ofrece la videoconferencia los alumnos de 3ºH del Liceo así como los grupos de 3ºBg y 3º Ag de nuestro Gimanzium han podido seguir las explicaciones que nos ha ofrecido Rodrigo Burgos, director de dicho mueso en Burgos.

Rodrigo Burgos nos ha mostrado las diversas salas y ejemplares que componen la colección del museo cuya exposición recorre de forma didáctica la historia del libro desde sus inicios con las primeras civilizaciones, pasando por la imprenta de Gutenberg hasta nuestros días con el libro digital.

En nuestra videoconferencia los alumnos han podido intercambiar impresiones con Rodrigo sobre las diferentes partes del museo y las relaciones que comienzan a poner en relación a Wroclaw, capital de la Baja Silesia, con Burgos, la ciudad al norte de la meseta castellana me vio nacer. Luego crecer en uno de sus barrios más populosos, Gamonal, contribuyó a definir lo que ahora soy, pero eso es ya otra historia…

La videoconferencia es una actividad que a pesar de haberla repetido en no pocas ocasiones no deja de sorprender a propios y extraños. Un recurso de plena actualidad en nuestra era global y en el que el propio Museo del Libro Fadrique de Basilea ha decido embarcarse de lleno con un proyecto didáctico innovador.

Un fuerte abrazo desde profeshispanica y los alumnos de la Sección BilinGúe a Rodirgo Burgos por haber hecho posible esta actividad.

Toda comparación es odiosa: blog sobre los transportes en España y Polonia

2011-02-07T14:48:00.000-08:00

Los alumnos del Liceo Bilingüe de Wroclaw bien saben que toda comparación es odiosa es una de las muchas frases de las que suelo hacer uso a lo largo de mis clases. Y no por mucho repetirla deja de ser cierta y a veces necesaria en su aplicación.

Eso mismo es precisamente lo que han hecho un grupo de alumnos de 3ºH, comparar las diferencias en el transporte entre la realidad española y la propiamente polaca. Para ello que mejor manera que crear un blog donde se expone la situación como parte del trabajo práctico en la unidad referida al Sector Terciario de la asignatura de Geografía de España.

Merece la pena darse una vuelta por el blog que han creado estos chavales y observar las conclusiones a las que ellos mismos llegan

Aprendiendo castellano haciendo anuncios

2011-02-05T05:20:00.000-08:00

Durante nuestras clases de ELE (Español Lengua Extranjera) con los estudiantes de 3ºAG y 3ºBg hemos trabajado el lenguaje específico que se usa en los anuncios y en la publicidad comparando los spot publicitario de la televisión actual con la del pasado.

Ahora es el turno de los alumnos que como proyecto de cara a la evaluación tendrá que editar el guión y dirigir su propio anuncio. Como primera muestra os muestro a continuación el divertidísimo trabajo realizado por algunos alumnos de 3ºAg. Seguir atentos a profeshispanicas

La evolución de los bandos enfrentados durante la Guerra Civil Española

2011-02-05T05:14:00.000-08:00

La evolución de los bandos enfrentados durante la Guerra Civil Española

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Modelos de Maturá Próbna

2011-02-01T14:31:00.000-08:00

A petición de algunos estudiantes de 2ºH incluyo esta entrada en profeshispanica con enlaces referidos a algunos modelos de matura próbna para que podaís haceros una idea del modelo de exámen.

Matura Próbna 2010
• Geografía

• Historia

Así mismo recomiendo a mis alumnos de 3ºH que estáis pensando en realizar la prueba de matura que conduce a la obtención del título del Bachillerato Bilingüe (doble título o Bachillerato Español) que consultéis el excelente blog de mi compañero de Varsovia, José Sardaña, aragonés de pura cepa y excelente profesor.

La Guerra de Sucesión

2011-02-01T14:18:00.000-08:00

Tras la muerte sin descendencia de Carlos II, ultimo monarca de la dinastía de los austrias en los territorios de la monarquía española, se produce un enfrentamiento entre varios contendientes a la misma que historicamente se denomina Guerra de Sucesión.

El siglo XVIII comenzará en España con una guerra que enfrenta a los partidarios de Felipe de Anjou, sobrino de Luis XIV y los partidarios del Archiduque Carlos de Austria. Una guerra en la que, además de su escenario internacional, enfrentará de igual manera a los diferentes territorios de la monarquía hispánica que apoyarán a uno u a otro bando en conflicto.

La evolución de la Guerra Civil

2011-01-30T15:49:00.000-08:00

La evolución de la guerra

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El fracaso del pronunciamiento y el inicio de la guerra civil

2011-01-30T15:40:00.000-08:00

El fracaso del pronunciamiento y el inicio de la Guerra Civil Española

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La radio como instrumento bélico en la Guerra Civil Española

2011-01-30T15:12:00.000-08:00

En clase nos hemos referido en varias ocasiones a que la guerra civil fue, entre otras muchas cosas, un conflicto ideológico. Durante este conflicto bélico ambos bandos recurrieron a varias formas de propaganda en lo que personalmente me gusta denominar la propaganda de guerra o la guerra de la propaganda.

Esta propaganda se reflejó a través de carteles que difundían las consignas propias de cada bando, pero también mediante los inventos propios del siglo XX como el cine y la radio.

Dedicaremos una entrada al apartado específico de la producción cinematográfica durante y sobre la Guerra Civil Española. Hoy nos centraremos sobre varios ejemplos del uso de la radio como instrumento dentro del conflicto bélico.

En el bando republicano se utilizó la radio para exhortar a la población a defender Madrid frente a los ataques de las tropas de Franco como podemos observar en el trailer de la película “La mujer del anarquista”

Por su parte el bando nacional también uso la radio como elemento propagandístico. En las ciudades donde triunfó desde un primer momento el denominado Alzamiento Militar la radio funcionó como un instrumento más al servicio de los intereses de los militares sublevados.Cabe destacar los discursos del general Queipo de Llano desde Unión Radio Sevilla

¡Ay, Carmela! en Varsovia

2011-01-12T15:47:00.000-08:00

Finalmente no nos hemos clasificado para la siguiente fase en Moscú, el fallo del jurado no nos ha sido favorable. Qué le vamos a hacer, una veces se gana y otras no. Me gustaría aprovechar profeshispanica para agradeceros el gran trabajo que habéis realizado durante estos meses y daros mi más sincera enhorabuena por la actuación en Varsovia.

Estoy realmente orgullosos de vosotros chavales, habéis sabido disfrutar con el teatro y habéis aprendido muchos juntos. . Un fuerte aplauso para todos vosotros

Vamos que nos vamos ¡Ay, Carmela!

2011-01-08T05:35:00.000-08:00

El grupo de teatro del Liceo Bilingüe de Wroclaw está a punto de estrenar ¡Ay, Carmela!, la conocida obra de José Sanchis Sinisterra. Este sábado 8 de enero de 2011 tenemos una cita en el Instytut Języka Hiszpańskiego Sin Fronteras donde los alumnos harán el preestreno dirigidos por su profesor de Geografía e Historia, Sergio Izquierdo Betete, o sea un servidor.

¡Ay, Carmela! relata la historia de una compañía de teatro en plena guerra civil española que huyendo de las penurias del frente de combate se verán envueltos en una serie de aventuras y desventuras.

Para salvar la vida la compañía Carmela y Paulino, varietés a lo fino tendrán que hacer valer todas su cualidades artísticas para sobrevivir en una guerra cruel como ninguna otra en la Historia.

Tebeo realizado por Michal Kmiecik en el proyecto Historia de España en Cómic el curso 2009-2010

En nuestra obra tendremos a Gustavete, al teniente Amadeo Giovanni di Ripomundo, a los polacos de las brigadas internacionales que fueron a morir por lo que creían justo a una tierra de la que incluso no sabían ni pronunciar el nombre. Pero en ¡Ay, Carmela! veremos sobre todo el debate existencial entre lo justo y lo injusto, entre el valor y la cobardía, entre lo que nos conviene y lo que finalmente hacemos.

El próximo martes 11 de enero de 2011 tendremos nuestra prueba de fuego en el VI Concurso de Teatro Escolar en Español de Consejería de Educación de España en Polonia.

¡¡¡Mucha mierda a todos los participantes!!!

Actaulizado 11-01-2011: Acabamos de llegar de Varsovia donde nuestro grupo de teatro ha representado ¡Ay, Carmela!. Mientras esperamos el fallo del jurado os dejo algunas imágenes de las actuación, en breve alguna más así que permanecer atentos a profeshispanica.

La villa romana de "La Olmeda"

2011-01-06T14:14:00.000-08:00

En la provincia de Palencia se encuentra una de las villas romanas más interesantes del panorama arqueológico de la Hispania Romana. Datada en el siglo IV D.C. nos muestra como era la estrcutura de una vila en época bajoimperial.

En la Olmeda puede observarse uno de los mosaicos más interesantes del arte romano donde se muestran sorprendentes motivos como la esvástica que pone de manifiesto la adopción por parte de la población hisponorromana de elemetos culturales y religiosos provenientes de oriente, como será el propio cristianismo que se convertirá en la religión oficial del imperio.

Esquema sobre la Política Agraria Comunitaria en España

2011-01-03T12:59:00.001-08:00

La división del Imperio Romano y crisis del siglo III

2011-01-03T03:53:00.000-08:00

La Guerra Civil Española: una visión inicial

2011-01-02T12:32:00.000-08:00

Introducción a la Guerra Civil Española

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Visita virtual al Museo de la Evolución Humana

2010-12-17T14:35:00.000-08:00

A través de nuestras ya habituales videoconferencias los alumnos de 1ºH de nuestra Sección Bilingüe de Wroclaw han tenido la oportunidad de visitar virtualmente el Museo de la Evolución Humana de Burgos.

En la anterior videoconferencia tuvimos la ocasión de conocer practicante in situ el yacimiento de la Gran Dolina de la Sierra de Atapuerca de la mano de los compañeros del Equipo de Divulgación.

En esta ocasión el personal del MEH nos ha guiado en una visita virtual en la que los alumnos han podido recorrer los departamentos de este museo inaugurado el pasado mes de julio de 2010. La tecnología nos ha permitido salvar los más de 2000 kilómetros que separan Burgos de la capital de la Baja Silesia.

La visita ha comenzado de la mano de Aurora Martín, coordinadora del MEH, que ha aprovechado la ocasión para saludar a los alumnos del Liceo Bilingüe para inmediatamente después volver a las tareas de organización de la exposición La dieta que nos hizo humanos, que se inaugurará el próximo 22 de diciembre en el MEH.

A continuación, Rodrigo Alonso Alcalde, coordinador del área de didáctica y divulgación, ha realizado una breve introducción a cerca del trabajo que actualmente se está realizando en el museo, después nos ha mostrado la zona donde se ubica la reproducción del yacimiento de Atapuerca y la zona de lavado.

Más tarde, Raúl López, uno de los monitores que trabajan en el museo, nos ha mostrado la reproducción del Begale, la nave en el que Charles Darwin se embarcó para realizar uno de los viajes de estudio le ayudaron a redactar su obra El origen de las Especies. Raul ha aprovechado para conversar con los alumnos sobre bipedismo y otros aspectos de la evolución humana.

Otra de las monitoras, Marta Rodríguez, nos ha mostrado una de las más apasionantes estancias del MEH en la que se muestran la reproducción de los diferentes homínidos explicando a los alumnos algunas de las características de los mismos.

Por último, Silvia Manzanal, nos ha hablado del fuego en la prehistoria llevándonos de la mano hasta la estancia donde se muestra el audiovisual en el que se nos habla del origen del fuego y su vinculación con la humanidad.

Y justo la campana que anuncia el final de la clase nos ha obligado a despedirnos de Silvia quedándonos con el buen sabor de boca que nos ha dejado la calidad humana que desprende el personal del MEH.

Desde Wroclaw, en nombre de este profesor que gestiona profeshispanica y de todos los alumnos, quienes han sido los protagonistas reales de la actividad, os agradecemos la oportunidad que nos habéis brindado de visitar el MEH sin salir del aula. Un fuerte abrazo desde el otro lado de Europa y enhorabuena por vuestro trabajo compañeros.

Los Solidarios en Radio-Teatro

2010-12-16T14:43:00.000-08:00

En más de una ocasión os he comentado que el podcast es una herramienta excepcional para abordar la materia de ELE y los contenidos propios de Historia. No es la primera vez que trabajamos el podcast en la sección Bilingüe de Wroclaw. Pero, ¿cuál sería el resultado si aplicamos imaginación a la formula que ya conocen los lectores de profeshispanica? El resultado no puede ser otro que RADIO TEATRO.

Un grupo de alumnos de 3º ha ambientado su serial radiowe en una de las épocas de mayor conflictivita social en la Historia de España, la denominada Restauración Borbónica (1874-1931).

Un trabajo realizado por Szymón Stojanowski, Lucasz Poznanski, Maks Kanoza y Szymón Tabor dedicado a las andanzas de Los Solidarios, un grupo de anarquistas que se dedicó a combatir a los denominados Sindictaos Libres puestos en marcha por la patronal catalana.

Un relato radiofónico aderezado con la música del cantautor Chico Sánchez Ferlosio que no dejará indiferente a nadie.

Para descargar el podcast pincha AQUI

El camino hacia la guerra civil

2010-12-16T14:26:00.000-08:00

La preparación del golpe de estado

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Los sucesos de Casas Viejas

2010-12-16T14:16:00.000-08:00

La lentitud en la aplicación de la reforma agraria que había planteado el gobierno de la II República provocará numerosas insurrecciones campesinas. La más grave de ellas la que sucedió en enero de 1932 en el gaditano pueblo de Casas Viejas.

Los sucesos de casas viejas

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Un grupo de campesinos de la CNT tomarán el pueblo para declarar inmediatamente el comunismo libertario y colectivizar las tierras que durante milenos les habían sido negadas. La represión por parte de las fuerzas del orden no se hace esperar convirtiéndose en uno de los sucesos más oscuros del llamado bienio reformista.

Una presentación realizada por Anna Kunysz, alumno de 3ºH de nuestro Liceo Bilingüe

Talleres de la Fundación Atapuerca en el Liceo Bilingúe de Wroclaw

2010-12-10T13:33:00.000-08:00

En junio del curso pasado visitaron nuestro liceo los comapñeros del Equipo de Divulgación de Atapuerca Eduardo Cerdá y Susana Callizo para realizar una serie de talleres sobre la Prehistoria. Una visita que se enmarcaba en el ámbito del programa de colaboración internacional de la Fundación Atapuerca con el Instituto Cervantes.

Hasta ahora en profeshispanica no había hecho referencia a ello, pero aunque con incalculable retraso, aquí os dejo un video donde se recogen los mejores momentos de aquellos inolvidables talleres. ¡Qué lo disfrutéis!

Corocotta y las Guerras Cántabras

2010-12-08T10:25:00.000-08:00

La Península Ibérica fue el primero de los territorios donde desembarcaron los romanos en el contexto de las Guerras Púnicas durante el siglo II A.C. Sin embargo hasta el siglo I D.C no fue totalmente conquistada.

Los cántabros fueron el último de los pueblos que se opusieron a la romanización protagonizando terribles guerras en las que fue necesaria incluso la presencia de numerosas legiones y del propio emperador Augusto.

Uno de los principales protagonistas de las Guerras Cántabras fue Corocotta, un héroe cántabroque se opuso al poder de Roma convirtiéndose en enemigo público numero uno del recien creado Imperio Romano que llegó a poner un elevado precio a su cabeza.

Cuanta la leyenda que el insolente cántabro Corocotta llegó a presentarse en el campamento romano que Augusto había levantado en Segisamo para atreverse a pedir en propia persona la recompensa.

La figura de Corocotta ha inspirado la novela El último soldurio del escritor Javier Lorenzo. Para conocer más sobre este “Asterix Hispano” podéis escuchar el podcast de Cebrian en los pasajes de la Historia.

Organización territorial de la Hispania romana

2010-12-08T10:16:00.000-08:00

Durante los primeros momentos de la conquista en el siglo II A.C los romanos dividieron el territorio de la Península Ibérica, a la que dieron el nombre de Hispania, en solo dos provincias, CITERIOR (la de más acá) y ULTERIOR (la de más allá). Ambas se centraban únicamente en la costa mediterránea y en el sur.

Con el avance de la conquista y el proceso de romanización a partir del siglo I D.C Hispania quedo dividida en cinco provincias. En el siglo IV A.C los romanos crearon la provincia Balearica.

Conexión radiofónica con el programa EZTABAI de Orereta-Renteria

2010-11-23T12:13:00.000-08:00

En nuestro calendario de proyectos multimedia se va acercando la fecha de la entrega de podcast que este curso adoptará el formato de radio teatro en los cursos de 2º y 3º y el ya conocido Podcast de la Historia para los de 1º.

Aprovechando la ocasión los alumnos han tenido la ocasión de charlar con el locutor del programa EZTABAI de Zintzilik Irratia que emite en Orereta-Renteria (Guipúzcoa). La experiencia radiofónica que atesora este entrañable locutor le ha permitido responder a las preguntas que le han planteado los alumnos a cerca de cómo poder grabar un podcast, además de explicar cómo es el trabajo diario en una emisora no comercial.

La conexión ha dado también para realizar un interesante debate a cerca de las redes sociales, la polémica sobre las descargas en internet o incluso algunos de los aspectos que giran en torno al conflicto vasco y las posibles vías de solución del mismo.

La enseñanza en tiempos de la II República

2010-11-18T06:45:00.000-08:00

Hemos comenzado a tratar en clase el tema de las diferentes reformas llevadas a cabo por el gobierno de la II República durante el denominado Bienio Reformista (1931-1933). Entre ellas destaca la reforma de la enseñanza que tratará de eliminar el predominio que la Iglesia Católica ostentaba en la enseñanza española hasta ese momento.

La película La lengua de las Mariposas ilustra de forma muy adecuada algunos de los principales aspectos de esta reforma educativa